(核心素养)综合性学习活动。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于“和谐”的综合性活动,完成以下题目。
(1)探“和”之义。
读下列两则材料,尝试用几个关键词概括“和”的含义。
①克明俊德,以亲九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,协和万邦。——《尚书·尧典》
②喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。——《札记·中庸》
(2)写“和”之名言。
古人圣贤有很多关于“和”的名言,请你举出两句来。
(3)讲“和”之故事。
请讲一个“和为贵”的故事,可以是身边的事情,也可以是历史故事。
根据提供的材料,回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢?别生气了。现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢,英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后,第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁?他有怎样的性格特征? “六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件?
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
(1)上联:_________①_________;下联:_________。
(2)上联:__________________;下联:__________________
与“茅屋为秋风所破”句式相同的一项是( )
A. 甚矣,汝之不惠
B. 何陋之有
C. 马之千里者
D. 岂能为暴涨携之去
下列句子中没有通假字的一项是( )
A. 怒而飞,其翼若垂天之云
B. 学学半
C. 食马者不知其能千里而食也
D. 才美不外见
下列句子中加点的词语用法不同于其他三项的一项是( )
A. 策之不以其道
B. 不独子其子
C. 山不在高,有仙则名
D. 其一犬坐于前