下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）
A. 青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。
B. 他十分懒惰，要是追溯他的未来，肯定是一事无成。
C. 《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著，其艺术魅力扬名海内外。
D. 经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
根据拼音写出相应的词语。
（1）也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi（_______）。
（2）让我们远离xuān xiāo（_______）去倾听，去深思吧。
（3）明白过后便想，天津卫九河下梢，rén qíng liàn dá（_______）,生意场上，心灵嘴巧。
（4）做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（_______）。
根据课文默写古诗文。
（1）_________________，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
（2）_________________，月如钩。_________________。（李煜《相见欢·无言独上西楼》）
（3）无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么李商隐在《无题》中则用“_________________，_________________”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。_________________，_________________。_________________，_________________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑……我们常常说不出那个“不”字，但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：“不！”
请结合自身的生活经历和感受，以《大声说不》为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体白选；（2）文中不得出现真实的校名、地名和人名；（3）不少于600字；（4）卷面整洁，书写工整。
阅读下面的文言文，回答后面的问题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙]君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，鞣②以为轮，其曲中规，虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）
[注]①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。②揉（róu）：同“燥”，用火烤使木条弯曲。③暴：同“曝”，晒干。④参：同“叁”，多次。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）不知其旨也
（2）然后能自强也
（3）学不可以已
（4）故木受绳则直
2.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 鞣使之然也 已而之细柳军
B. 不知其善也 则知明而行无过矣
C. 虽有嘉肴 虽有槁暴
D. 学而不思则罔 君子博学而日参省乎己
3.翻译下列句子。
（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（2）冰，水为之，而寒于水。
4.【甲】文运用了类比的写作手法，引出了阐述的观点_________；【乙】文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是_________。
5.请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
阅读下面的文言文，回答后面的问题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.本文作者是_________，_________ 代文学家。
2.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 祗辱于奴隶人之手 庄子与惠子游于濠梁之上
B. 食之不能尽其材 食不饱，力不足
C. 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 而两狼之并驱如故
D. 策之不以其道 执策而临之
3.翻译下面的句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）执策而临之，曰：“天下无马！”
4.作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情？
5.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？
