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阅读短文,回答问题 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,...

阅读短文,回答问题

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点的词语在句子中的意思。

(1)清涟而不妖_________

(2)不可玩焉_________

(3)可爱者甚__________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

3.下面对文章内容分析不正确的一项是(     )

A. “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”通过对莲花生存环境的交代,写出了莲花不随世俗、洁身自好和天真自然、不显媚态的可贵精神。

B. 《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物抒情或托物言志。

C. “独爱莲”“独爱菊”两个“独”字,表现了他们遗世独立,绝不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。

D. 作者以牡丹为正衬,以菊为反衬,使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中,歌颂了君子洁身自爱的美德,同时表现了作者不与世俗同流合污的高尚情操。

 

1.(1)濯:洗涤(2)亵:亲近而不庄重(3)蕃:多 2.(1)我只喜欢莲花从淤泥中生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖媚。(2)对于莲花的喜爱,和我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,应当有很多人吧。 3.D 【解析】选自《周元公集》 作者:周敦颐 年代:北宋 参考译文:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。唉!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了! 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“濯”在这里是“洗涤”的意思。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“染”“妖”“宜”是此题中的易错字,作答时要注意字形。 3.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案。D项有误,应该是以菊为正衬,以牡丹为反衬。
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考点分析:
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请仿照画线的句子在横线上续写两句话,使之与前面的句子构成排比。

人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;(1)_________________________;(2)_____________________________

 

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下列各句中,修改不正确的一项是(     )

A. 眼下,越来越多的进口水果亮相江门,丰富了水果市场,独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。(将“吸引”改成“勾起”)

B. 李光耀时代终将会随着李光耀先生的离去而结束,如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想,这是留给新加坡的挑战。(将“发展”和“继承”互换位置)

C. 教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)

D. 你如果不在中考冲刺阶段更加勤奋努力,学习成绩就没办法有更大的突破。(把“你”移到“如果”的后面)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是:(     )

A. 青奥会议中心建筑群形似太空帆船,这样的设计打破常规,极富创意

B. 他十分懒惰,要是追溯他的未来,肯定是一事无成。

C. 《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著,其艺术魅力扬名海内外。

D. 经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi_______

(2)让我们远离xuān xiāo_______去倾听,去深思吧。

(3)明白过后便想,天津卫九河下梢,rén qíng liàn dá_______,生意场上,心灵嘴巧。

(4)做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu_______

 

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根据课文默写古诗文。

(1)_________________,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

(2)_________________,月如钩。_________________。(李煜《相见欢·无言独上西楼》)

(3)无丝竹之乱耳,_________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)如果说,龚自珍是以“落红不是无情物,化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌,那么李商隐在《无题》中则用“__________________________________”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。

(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平,涵虚混太清。____________________________________________________________________。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

 

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