语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B. 济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C. 考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D. 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
B. 菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。
C. 前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。
D. 这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
文化积累——文学常识填空。
(1)《假如生活欺骗了你》选自《___________》。普希金是俄国诗人，代表作有《__________》《________ 》《__________》等。他的创作对俄国________和_______的发展影响很大。
(2)《未选择的路》选自《_________》，该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。
词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)忧郁的日子里须要______(冷静 镇定 镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。
(2)我在那路口久久_______(站立 伫立 矗立)。
(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______(参与 涉足 驻足)。
字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
瞬息（_____） 怀liàn（_____） 涉足（_____） 萋萋（_____）
幽寂（_____） zhù（_____）)立 延绵（_____） 忧郁（_____）
学完这篇课文，老师开展了“直面挫折”的主题活动。请你一起参与并完成任务。
（1）小晗同学搜集了三个“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。
图1：（____） 图2：（____） 图3：（____）
（2）老师出示了一副对联，请你把它补充完整。
上联：粉桃含笑迎春意
下联：（_________）傲立对（_________）
（3）茵茵是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你写几句话劝慰鼓励她。(要求：结合课文《一棵小桃树》的中心思想来写劝导词。)
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（4）粗心的王晗同学不小心把搜集的三幅书法作品在美术室附近弄丢了，上面写有王晗的名字，请你以校学生会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到七年级(2)班班主任胡老师处。
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