Question

课内语段阅读

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1.对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是　　(　　)

A. 将军和壮士从军多年,经历了千百次战斗。有的死了,有的胜利归来。

B. 将军战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。

C. 将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。

D. 从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

2.“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”,是什么描写?表现了木兰的什么特点?

3.结尾一段吟唱附文,以兔类比,赞颂了什么?

4.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?

5.本诗是写木兰替父从军的故事,但为什么对多年的征战生活写得比较简略呢?请你探究一下其中的原因。

6.木兰是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族的哪些优秀品质?

Answer

1.A

2.动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的喜悦心情。

3.赞颂木兰女扮男装、代父从军、长期征战的谨慎和机敏。

4.渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。

5.因为全诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为,而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操,所以对多年军旅生活只做了高度的概括。

6.勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。

【解析】

1.本题考查句子翻译。“将军百战死，壮士十年归”要按照互文的修辞手法来翻译，故选A。

2.本题考查人物描写方法。“开、坐、脱、著、理、贴”看出是动作描写，一系列的动词，描写木兰回到家的情景。这样写更好的衬托了气氛，表达了木兰归来后喜不自禁、恢复女装的喜悦心情。

3.结尾段是一段附文，是对木兰的赞词。以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。

4.“万里赴戎机，关山度若飞”，渲染了战争时期军队紧张的节奏气氛。“朔气传金柝，寒光照铁衣”，渲染了金戈铁马，铁马冰河的军旅生活，想像一下，夜里，冷气传到了刀剑上，兵器和盔甲的闪光互相照映。更衬托出一个女子在军旅生涯中的无畏，英姿勃发。通过这四句，我们似乎可以看到木兰的精湛武艺和凛凛威风，以及为了保卫家乡的斗志。

5.本题考查文章详略的安排。这诗侧重于描写并赞美木兰这种替父从军的精神，而不是为了强调女子从军有多么的厉害，所以就略去了那部分。古文风格多数要求文章要精且简，从军过程属于累赘而且有些远离中心主旨了！

6.本题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。木兰代父从军是其孝，力克强敌是其勇，辞官归隐是其智。