Question

阅读下面的文字材料，完成下列小题。 

【材料一】

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”

【材料二】

我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。

（1）材料一的文字出自《论语》，材料中加点词“子”应指_____。从该村料可以看出，“孝”在儒家思想中，不仅是修身的根本，而且能_____（不超过5个字）：在一个家庭中，对父母应奉养，更要_____（不超过5个字）。

（2）材料二出自鲁迅先生散文集《_____》中《二十四孝图》一文。从该材料可以看出，他对郭巨埋儿这种_____的“孝”持反感态度。

Answer

（1）①孔子 示例：②安邦 ③恭敬（有色/从心底爱） (2)①朝花夕拾 ②示例：愚昧（不顾亲情）

【解析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与孔子有关的文学常识。第二个空和第三个空要通过分析重点语句来概括。如“不好犯上，而好作乱者，未之有也”可分析出对“安邦”的作用。“不敬，何以别乎” 可分析出对“恭敬”的含义。（2）考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。第二个空要通过分析重点语句来概括。如从“倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么”一句可分析出“孝”的不顾亲情。