Question

综合性学习。

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与到综合性学习活动“感受自然”中吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

(1)请为这次活动设计一个主题词。

________________________________________________________

(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。

活动一：展示图片，描绘大自然。

活动二：诵读美文，聆听大自然。

活动三：_______________________________________________________

活动四：_______________________________________________________

(3)保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。

________________________________________________________________

(4)不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。

________________________________________________________________

Answer

(1)示例：走进自然，领略美景。 (2)示例：旅游观光，走进大自然。 身体力行，保护大自然。 (3)示例：①封山育林，禁止乱砍滥伐；②植树造林，防止土地荒漠化；③关爱自然界的动物，与它们和谐相处。(意对即可) (4)示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！

【解析】试题分析：（1）拟写活动的主题词，首先要明确活动的主题和内容，然后根据活动的对象确定怎样来写。作答时要紧扣本次活动的主题“感受自然”来拟写，语言要简洁，有感染力。（2）这是一次走“进大自然、感受自然”的主题活动，具体的活动安排要围绕主题来设计。但要注意各项活动之间要有连贯性和可行性。（3）提合理化建议，要紧扣“保护自然”这一主题来写。答案不唯一，符合题目要求即可。（4）本题考查学生的语言表达能力。结束语一般需要点明活动的意义，向参加者提出号召，要有鼓动性和号召力。根据这几个原则，围绕着“保护自然”“感悟生命”来拟写即可。