字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
绷带（______） 取缔（______） 滞笨（______） 眼翳（______）
骷髅（______） 攥着（______） 伛着（______） 愧怍（______）
阅读下面的材料,按要求作文。
2018春节期间,央视推出的节目《经典咏流传》让清代才子袁枚的一首小诗《苔》,一夜之间被亿万中国人记住,300年前,袁枚将视线投向生长于潮湿温阴暗处的苔花;300年后,一位名叫梁俊的支教老师教会贵州乌蒙山下的孩子们吟唱这首诗,来鼓励孩子们。
请根据你对这首诗中“苔花如米小,也学牡丹开”的理解和思考,写一篇文章。
要求:根据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
根据要求完成后面小题。
未成年人的交通安全问题一直以来受到社会各界的普遍关注,学校决定以“我与交通安全”为主题,开展语文综合性学习活动。
1.日常生活中,你认为自己在交通安全方面可以做些什么?请列举四条。
2.在撰写有关交通安全的演讲稿中,你需要用一段话来阐述关注交通安全的意义,请以100-120字的篇幅表达出来,注意语言的简明、连贯、得体,注意符合演讲稿的语言特点。
阅读文段，回答问题
旧时的离别
张悦然
①从北京南站到济南西站,每半个小时就会有一列火车出发,全程只需要1小时37分钟，但我已经一年没有回过家了,每次都是妈妈来看我,也不要我去车站接,下了火车换地铁,半个小时以后就站在我家门口了。她总是很高兴地说,好近,是啊,好近,我点点头,是不是太近的缘故,近到破坏了回家这件事应有的形式感?火车一再提速,我却离家越来越远。
②我关于火车的最初记忆,与济南那座老火车站有关,那座德国人留下的日耳曼风格的建筑、若不是再看到照片,我已经想不起它是什么样子,只记得有一个绿色圈顶、四面都有钟表的塔楼。小时候在去往火车站的路上,远远地看到它,就开始兴奋了,它耸立在灰蒙蒙的楼群之中,有一种神秘的异国情调。而那种异国情调,好像与正要前往的那个地方有关,头脑中衍生出各种想象。拎着箱子走进圆拱形大门,有一种出远门的郑重感。它的繁复,典雅,美轮美奂,令旅行充满仪式感。
③那时候去北京,要坐一整夜的火车,清晨我被妈妈摇醒,拉起膊塞进外套的袖管里跌跌撞撞地跟在大人身后下了车,抬头就望见“北京”两个大字,我唤着陌生的空气,思付着各种奇怪的问题:这里的人是怎么生活的?他们去哪里买菜,看什么报纸,有没有像趵突泉那样一个元宵节可以看花灯的地方?说到底,就是无法想象在别处,故乡以外的地方,人们的生活是怎样的吧,身后忽然传来长鸣的汽笛声,撼动心肝。火车缓缓地朝运处驶去,送行的人木然地挥着手、站在大风里,好萧索。月台上总是刮着好大的风,无论什么时节,非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不可,那种狂烈带有某种戏剧性。大风好像是一件道具,为了在离别和重逢时,给旅人添上一点儿风尘仆仆的气息。
④长大以后,不知道为什么,月台上的风不再像从前那么大了,那些风都去了哪里呢?真是个谜。没了风,旅人也没了风尘仆仆的气息,剩下的只是倦怠。月台越建越大,却越发让人感到局促,再也没有从前那种空旷的感觉了,要是看到哪个送行的人在火车还未驶远之前掉头走掉,我就会莫名地恼火,觉得他对这场离别不够郑重,的确不需要多么郑重,就算有些离愁别绪,也完全不必一个人傻傻地站在原地悲伤,而是可以一边朝车站里面走,一边给刚离开的人发微信,将自己的感受告诉对方。
⑤旧时的离别具有一种美感,想来是与悲伤的质感有关。离开之后,两个人各自待在自己的悲伤里,那是一种隔绝的悲伤,它完全是自己一个人的事,关在身体里冲来荡去,无法让对方知道。
⑥总之,火车已经不再像从前一样,是一种沉重的,让人感到难过的事物,这个词的属性已经改变了,变得平淡而日常,这样想一想,在“火车”这个词失去了它所负的情感重量的时候,那座老火车站适时地死去,变成记忆中的文物,或许也是一种合理的命数。
1.文章写了作者小时候关于“火车记忆”的三个片段,请概括。
片段一：小时候去济南老火车站的兴奋与神秘感。
片段二：__________________________________________________________
片段三：_________________________________________________________
2.联系语境,结合加点词语,赏析下列句子。
它完全是自己一个人的事,关在身体里冲来荡去,无法让对方知道。
3.文中“现在的离别”和“旧时的离别”有什么不同
4.文章第⑥段画横线的句子写:“在‘火车’这个词失去了它所负载的情感重量的时候》”联系全文,简要分析作者认为“火车”一词失去了怎样的情感重量?
填空。
(1)_____________________，有暗香盈袖
(2)只愿君心似我心，___________________。
(3) ___________________ ，在河之洲
(4)蒹葭采采，_________________，所谓伊人,在水之涘。
(5) ___________________，弗敢加也,必以信。
阅读下面的文言语段,完成后面小题。
曹休字文烈，太祖从子也。天下乱，宗族各散去乡里。以太祖举义兵，易姓名转至荆州，间行北归，见太祖。太祖谓左右曰：“此吾家千里驹也。”使与文帝同止，见待如子。常从征伐，使领虎豹骑宿卫。
刘备遣将吴兰屯下辩。太祖遣曹洪征之，以休为骑都尉，参洪军事。太祖谓休曰：“尔虽参军，其实帅也。”洪闻此令，亦委事于休。备遣张飞屯固山，欲断军后。众议狐疑，休曰：“贼实断道者，当伏兵潜行。今乃先张声势，此其不能也。宜及其未集，促击兰，兰破则飞自走矣。”洪从之进兵击兰大破之飞果走。
孙权遣将屯历阳，休到，击破之，又别遣兵渡江，烧贼芜湖营数千家。迁征东将军，领扬州刺史，进封安阳乡侯。吴将审德屯皖，休击破之，斩德首，吴将韩综、翟丹等前后率众诣休降。增邑四百，并前二千五百户，迁大司马，都督扬州如故。
（节选自《三国志》，有删改）
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 易姓名转至荆州 易: 更换 B. 使领虎豹骑宿卫 领: 率领
C. 亦委事于休 委: 托付 D. 率众诣休降 诣: 拜访
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
洪从之进兵击兰大破之飞果走
A. 洪从之/进兵击/兰大破之/飞果走 B. 洪从之/进兵击兰/大破/之飞果走
C. 洪从/之进兵击兰/大破/之飞果走 D. 洪从之/进兵击兰/大破之/飞果走
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A. 曹操对曹体非常欣赏和看重,曾称其为“千里驹”,让他和文帝曹丕在一起,待他如亲骨肉。
B. 刘备先派吴兰驻扎在下辩,又派张飞驻扎固山,想断曹军的后路。
C. 曹休识破张飞虚张声势想断曹军后路的计策,劝说曹洪果断出兵攻打吴兰。
D. 孙权屯兵历阳,派遣士兵渡江,烧掉了曹休在芜湖的军营几千处。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
宜及其未集,促击兰,兰破则飞自走矣
