语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我问：“老王怎么了，好些没有？”
B. 6月6日是《全国爱眼日》，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。
C. 要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足干劲。
D. 自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 塌败（tā） 皇恐 熟识（shú） 维持
B. 蹬车（dēng） 光棍 侮辱（wū） 僵硬
C. 荒僻（pì） 凑合 琢磨（zhuó） 包裹
D. 镶嵌（qiàn） 边缘 载客（zǎi） 田螺
语言运用——说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。
（1）我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（_______）
（2）他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（_______）
（3）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（_______）
语言运用——文学常识填空。
《老王》是一篇_______（体裁），作者_______，原名_______，江苏无锡人，作家、翻译家和外国文学研究家。代表作有散文《干校六记》、译作《________》等。文中提到的“默存”是其丈夫_______的字。
字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
绷带（______） 取缔（______） 滞笨（______） 眼翳（______）
骷髅（______） 攥着（______） 伛着（______） 愧怍（______）
阅读下面的材料,按要求作文。
2018春节期间,央视推出的节目《经典咏流传》让清代才子袁枚的一首小诗《苔》,一夜之间被亿万中国人记住,300年前,袁枚将视线投向生长于潮湿温阴暗处的苔花;300年后,一位名叫梁俊的支教老师教会贵州乌蒙山下的孩子们吟唱这首诗,来鼓励孩子们。
请根据你对这首诗中“苔花如米小,也学牡丹开”的理解和思考,写一篇文章。
要求:根据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
