现代文阅读
棉花开进阳光里
棉花,似乎不能够算作是花的一类,尽管它也能开出五颜六色的花朵,但开花不是它们的目的,相对于它们的价值,开花只是它们生命中微不足道的一部分。
棉花是五月初才开始生长的。
当夏天的风吹软了整个乡村,土地,也开始渴望种子的深入。农人用铁锄犁开一条条土沟,肥沃的土地,向人们张开温暖的怀抱,种子们从农人的手里扑向土地,一副迫不及待的样子。
劳动把种子和土地紧紧地联系起来。
天气渐渐暖和,种子悄悄地发芽出土,带着土腥味,在阳光中小心地露出
尖嫩的头角。在棉苗的生长过程中,农民完成了与土地的交流,把自己的生命扎进土地的深处;也因为农人,棉苗才得以安然地展枝拔节。
农人们虔诚地呵护着它们,好像土地的主人;棉苗却主宰着农人的梦,把这种梦想牵引到八月的天空下去盛开。
我不止一次跟着父母去地里伺弄棉苗。五月的田间地头,到处是弯腰耕作的农民。俗话说,花见花,四十八。意思是说在棉苗开出第一朵花后的四十八天后,就可以捡棉花了。说这些话的时候,棉苗还是三寸来长,暗红的秆嫩绿的叶片,距离那些软融融白花花的收获还差着两个季节。但这一点也不影响到脸上安稳的笑容,仿佛收获是明天的事情。风已经很暖和了,泥土里有丰富的水分和养料,空气中有阳光热切的扶持。父亲相信,有这些就足够了,棉苗会放开了脚步,在土地上生长出茂密而丰实的世界。
棉苗渐渐地长粗长高,距收获越来越近了,阔大的叶片,红紫色的花,结实的翠绿的棉桃,像一群穿红着绿的农村少女,在阳光和风雨中尽情地展示着健美的生命。
棉地里渐渐看不见地皮了,农人们低着头小心地除去一根根杂草,汗水沿着脸颊无声地流淌,滴进脚下的土地里,滋润着棉花。一天就这样地滴进了土地;一段岁月,一辈子就这样滴进了土地深处。棉苗一茬一茬地生,农人一辈子一辈子地劳作,阳光永远充满热情,土地永远年轻。
八月,才是棉花盛开的季节。
在这个炎热的季节里,农人劳累而喜悦。那些朵儿从褐色的桃壳中蓬然开放,毫无保留,阳光越是强烈,朵儿越是灿烂。棉花们安然地等候着农人,它们已经习惯了这样的归宿,对土地和农民有着天然的依赖。它们吸足了阳光,从骨子里都带有温暖的因子;它们吸足了地气,丝丝线线都带着与土地相连的亲切。
它们熨帖地安置我们的身躯和精神。
农人变得轻盈而敏捷,走在张扬而一律的棉花丛中,充实而愉快。一朵朵棉花,是汗水在阳光下的另一种存在的状态,农人们快乐地收捡着,搬运着,收藏着,从晨曦中出发,在夕阳中回家。
平凡的日子因此厚实而绵长。
棉花堆放在家里,发出深长而细密的呼吸,更是牵引着农人的心。站在雪白的棉堆旁边,农人黝黑的脸庞也成了一朵朵棉花。
1.简要概括本文的主要内容,完成下面填空。
棉籽入地,农民耕耘→ _______________________→棉苗长高,农民伺弄→_________________________
2.阅读全文,说说你对题目“棉花开进阳光里”的理解
3.阅读下面的句子,按要求答题。
①它们吸足了阳光,从骨子里都带有温暖的因子;它们吸足了地气,丝丝线线都带着与土地相连的亲切。(结合加点的词语加以赏析)
_________________________________________________________________
②棉苗渐渐地长粗长高,距收获越来越近了,阔大的叶片、红紫色的花、结实的翠绿的棉
桃,像一群穿红着绿的农村少女,在阳光和风雨中尽情地展示着健美的生命。(从修辞的角度加以赏析)
__________________________________________________________________
4.在我们的印象里,农民的生活不外乎“面朝黄土背朝天”的辛苦与劳累,但本文从一个独特的视角呈现了农民群体的生活状态。阅读全文,说说这个群体是怎样的生存状态。
文言文阅读
柳宗元传
元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)
【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。
1.解释下面加点的字。
(1)如何与母偕行:_________
(2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师:______
2.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是( )
A. 虎见之,庞然大物也,以为神。(《黔之驴》)
B. 以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》)
C. 以啮人,无御之者。(《捕蛇者说》)
D. 策之不以其道。(《马说》)
3.翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?
译文:_________________________________
4.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。
(1)为友:_____________________________________
(2)为官:_____________________________________
为师: _____________________________________
诗词鉴赏
阅读下面两首诗,回答下面问题
(甲)使至塞上
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
(乙) 渔家傲
塞下下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1.上面两首诗的作者分别是(甲)_________和(乙)_________。
2.两首诗都有对边塞景色的描写,试回答下面问题。
(甲)诗“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘的是一幅_________________ 的景象。
(乙)诗“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘的是一幅_________________ 的景象
名著阅读
①《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,共收入10篇作品,同时塑造了很多鲜活的形象,你知道哪些人物,并写出他们在那篇文章集中体现(写出三个).
___________________中的______________
___________________中的______________
___________________中的______________
②《简·爱》中简离开盖茨黑(海)德府,来到了__________ 学校,她结识了常遭遇惩罚且是自己最亲密的朋友__________,不幸的是,她的朋友因重病死去了,死在自己的怀里。
名句默写。
①烟笼寒水月笼沙,_______________________。
②相见时难别亦难,_______________________。
③无可奈何花落去,_______________________。
④______________________,今夕是何年?
请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
聆听自然,万物皆有情。
小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;
夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;
________________,________________,________________。
让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。