Question

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森林的功能

森林是人类的朋友，尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、 保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积10万亩的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说；“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”(A)森林因这种特殊的“吞叶”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初，大气中二氧化碳含量很高，氧气很少，气温很高，(B)生物难以生存。大约在4亿年前，水陆变迁，海里的先进植物来到陆地，陆地才出现了森 林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，(C)科学家又称森林是“吞碳吐氧嚣”。   

森林，是地球生态的主体，是地球温度的总调度室，是地球的绿色之肺，(D)森林维护地球生态环境的这种特殊的“吞吐”功能，是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是，地球的绿色之肺正在日益①。近200年来，地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毁掉，而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长，地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球②变暖，引发了热浪、飓风、洪涝及干旱，严重威胁着人 类的生存。

让我们大力植树造林，并且保护好森林，使地球的绿色之肺恢复健壮，改善地球的生态环境。

1.从下边选择恰当的词用到横线处。

缩小  萎缩  减少  气候  气温  温度

横线①处：__________________________________

横线②处：_____________________________________

2.“所以”用到A、B、C、D四处中的哪一处才恰当?  

这一处是______________________。

3.按要求说明画线句作用。   

从内容方面看，第一个画线句作用：__________________________________

从结构方面看，第二个画线句作用：______________________________

4.指出点明文章主旨的语句。

5.第二段主要使用的说明方法是___________________________________

6.这篇短文的说明顺序是_____________________________________________

Answer

1.横线①：萎缩横线②：气候

2.C

3.第一画线句：是一、二段的中心句。第二画线句；承上启下或过渡。

4.末段。

5.作诠释

6.逻辑顺序

【解析】

1.本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。本题注意第一处横线处形容绿色之肺用萎缩，表明逐渐减小。

2.本题考查关联词语的使用。关联词语常见的的考查形式有在句中填写恰当关联词和辨析具体的语境中关联词语运用是否恰当两种类型。所以要首先理解句子内容，明辨分句间的关系逐层分析，推断句子的层次。C项正确，句子前后意思之间有因果关系。

3.本题考查语段在文章中的作用。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理而给人知识的文章体裁。如果文章以列举或以讲故事的形式出现， 一般是为了引出说明的对象，引起读者的阅读兴趣。句子的作用一般要从内容和结构上进行分析理解。

4.本题考查对选文主旨的把握。回答此类题，首先要通读全文，理解全文的意思，其次是结合自己的生活实际来展开。题目、文章结尾、文中关键词语及抒情议论的句子往往与中心有密切的关系，可根据这些词句来领会和概括文章主旨。本题点明主旨的语句是：让我们大力植树造林，并且保护好森林，使地球的绿色之肺恢复健壮，改善地球的生态环境。

5.本题考查说明方法的辨析及运用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。第二段用到的说明方法是作诠释。

6.本题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。一般说明抽象的事物时会用到这种说明顺序。