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阅读下面文段,完成文后各题。 一位年老的印度大师身边有一个总是 ① (埋怨 抱怨...

阅读下面文段,完成文后各题。

一位年老的印度大师身边有一个总是  ①  (埋怨  抱怨)的弟子。有一天,他派这个弟子去买盐。弟子回来后,大师叫这个不快活的年轻人抓一把盐放在一杯水中,然后喝了它。

“味道如何?”大师问。

“苦。”弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫。

大师又  ②  (嘱咐  吩咐)年轻人把剩下的盐都放进附近的湖里。弟子于是把盐倒进湖里,老者说:“再尝尝湖水。”

年轻人捧了一口湖水尝了尝。大师问道:“什么味道?”

“很新鲜。”弟子答道。

“你尝到咸味了吗?”大师问。

“没有。”年轻人答道。

这时大师对弟子说道:“生命中的痛苦就像是盐;不多,也不少。我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是,我们体验到的痛苦,却是否取决于我们将它盛放在多大的容器中。”

所以,当你处于痛苦时,你                                       

(1)为文中①②两处选择合适的词语填写在下面的横线上。

__________________________;②______________________

(2)根据语境,把文中的空白处补充完整。

________________________________________________________

(3)文中划线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________

 

(1)①抱怨; ②吩咐。 (2)你只要开阔你的胸怀,不要做一只杯子,而要做一个湖泊。 (3)我们体验到的痛苦,取决于我们将它盛放在多大的容器中。 【解析】试题分析:(1)埋怨:因为事情不如意而不满或怨恨。抱怨:指心中怀有不满,责怪别人。抱怨:都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。 埋怨:责怪的程度较轻。除用于人外,可用于事物。“嘱咐”是指前辈对晚辈交代的话;“吩咐”是指上级对下级交代的话。说话者是“大师”,所以用“吩咐”。(2)属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在语段的结尾,应当有总结语段大意的作用。还要注意上文的“当你处于痛苦时”一句,与之衔接要自然。(3)成分赘余。去掉“却是否”即可。  
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相关试题推荐

下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(   )

A. 气(òu)   梁(jǐ)   骗(kuāng)  稍风骚(sùn)  佝偻承蜩

B. 褓(qiǎng)当(gòu)  (yǔn)落    味同蜡(jiáo) 根深蒂固

C. 渎(xiè)  灵(jiù)  辩(chěng)  吹毛求(cī)   搬师回朝

D. 粉(cā)   难(jié)  怒(chēn)   前后继(pū)   纹采藻饰

 

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下列词语加点字的注音全部正确的一组是 (   )。

A. (jié)    哑(ān)     强不舍(ɡuō)      上欺下(mèi)

B. 黑(yǒu)      抖(chàn)   尽职守(kè)       气吞牛(dòu)

C. 息(qī)       外(fèn)    重蹈覆(chè)      留之际(mí)

D. (yì)     管(shù)    揉造作(jiǎo)   涕横流(sì)

 

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古诗文默写

⑴水何澹澹,______________________ ,若出其里。(曹操《______》)

___________ ,悠然见南山。此中有真意,__________。(陶渊明《饮酒》)

⑶浊酒一杯家万里,________________《渔家傲 秋思》)

⑷持节云中,________________。(苏轼《江城子 密州出猎》)

________________ ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑹亲小人,______________________ 。(诸葛亮《出师表》)

⑺长风破浪会有时,___________ 。(李白《行路难》)

______________________ !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑼不畏浮云遮望眼,________________。(王安石《登飞来峰》)

⑽孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:______________________

 

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作文

有人说,朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。朋友是一个可以给你依靠着 嚎哭的肩膀,是一口你放心把内心的痛苦往里倾注的井,是一排令你热情高涨的巨浪,是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手……你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友间的情谊?请以“朋友”为话题,写一篇600字左右的作文。

要求:①可以记叙你交友的过程,可以讲述朋友间感人的故事,也可以抒写对朋友的期盼,还可以谈你的认识。除诗歌、戏剧外文体不限。

②定要写真情实感,不可胡编乱造。

③写须工整,文面要整洁。

 

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拓展阅读

森林的功能

森林是人类的朋友,尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、 保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片面积10万亩的森林,相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说;“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”(A)森林因这种特殊的“吞叶”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中二氧化碳含量很高,氧气很少,气温很高,(B)生物难以生存。大约在4亿年前,水陆变迁,海里的先进植物来到陆地,陆地才出现了森 林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,(C)科学家又称森林是“吞碳吐氧嚣”。   

森林,是地球生态的主体,是地球温度的总调度室,是地球的绿色之肺,(D)森林维护地球生态环境的这种特殊的“吞吐”功能,是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是,地球的绿色之肺正在日益①。近200年来,地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毁掉,而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长,地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球②变暖,引发了热浪、飓风、洪涝及干旱,严重威胁着人 类的生存。

让我们大力植树造林,并且保护好森林,使地球的绿色之肺恢复健壮,改善地球的生态环境。

1.从下边选择恰当的词用到横线处。

缩小  萎缩  减少  气候  气温  温度

横线①处:__________________________________

横线②处:_____________________________________

2.“所以”用到A、B、C、D四处中的哪一处才恰当?  

这一处是______________________

3.按要求说明画线句作用。   

从内容方面看,第一个画线句作用:__________________________________

从结构方面看,第二个画线句作用:______________________________

4.指出点明文章主旨的语句。

5.第二段主要使用的说明方法是___________________________________

6.这篇短文的说明顺序是_____________________________________________

 

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