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裴矩①字弘大,河东闻喜人。隋炀帝时,矩见天下将乱,恐为身祸,无所谏诤,但悦媚取容...

裴矩字弘大,河东闻喜人。隋炀帝时,矩见天下将乱,恐为身祸,无所谏诤,但悦媚取容而已。

唐高祖武德九年,矩年且八十,而精爽不衰,以晓习故事,甚见推重。及太宗初即位,务止奸吏,或闻诸吏多有受赂者,乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹,太宗怒,将杀之,矩进谏曰:“此人受赂,诚合重诛。但陛下以物试之即行极法所谓陷人以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言,因召百僚谓曰:“裴矩遂能廷,不肯面从。每事如此,天下何忧不治!”

【注释】①裴矩:隋末唐初人,隋时谄媚逢迎于隋炀帝,后降唐成为唐太宗李世民的重要谏臣。②导德齐礼:指用道德诱导,用礼教整顿,让百姓归服。

1.解释下列句子中加点词的意思。

⑴矩年八十    _________            ⑵太宗初即位  ________

合重诛        _________            ⑷召百僚谓曰    _________

2.下列句子中的加点“之”的意义和用法与其它三项不同的一项是 (      )

A. 乃遣人以财物试    B. 河东智叟笑而止

C. 甚矣,汝不惠!    D. 者不如好之者

3.用“/”给文中画横线句断句。(限断3处)

但陛下以物试之即行极法所谓陷人以罪恐非导德齐礼之义

4.用现代汉语翻译下面的句子。

裴矩遂能廷谏,不肯面从,每事如此,天下何忧不治!

5.司马光在论及裴矩前谀后诤的变化时说:“君明臣直,裴矩佞于隋而诤于唐,非其性之有变也。”这句话你是否认同,请结合文本说明理由。

 

1.⑴将近;⑵到,等到(到了……的时候);⑶确实;⑷于是,就 2.C 3.但陛下以物试之/即行极法/所谓陷人以罪/恐非导德齐礼之义 4.裴矩竟然能够当庭进谏,不肯表面上顺服,如果每件事都像这样,何愁天下不能治理好。 5.示例:认同。君明臣直,裴矩在隋炀帝面前是个佞臣,在唐太宗面前却是诤臣。裴矩自隋入唐后,表现由卑下走向高尚,不是他的性格有所改变,而是他面对的君主不同。君主不愿臣下提缺点,则忠臣化为佞臣;君主善于听取不同意见,则佞臣变为忠臣。上行下效,君主应起到表率的作用,启示后世的领导者吸取经验教训。 示例:不认同。裴矩在两朝表现截然不同不仅仅是君主的原因,是他本性如此。面对隋炀帝,裴矩阿谀奉承,谄媚逢迎;面对唐太宗,他就投其所好直言进谏。可见他是一个见风使舵、没有气节的人。 【解析】选自:《旧唐书》 作者:刘昫 年代:五代 参考译文: 裴矩字弘大,是河东闻喜人。隋炀帝时,裴矩见天下将要发生动乱,担心祸及自身,裴矩不力谏,只是巴结谄媚而已。 唐高祖武德九年,裴矩将近八十,精神仍然很好,讲习故事,高祖很重视他。唐太宗刚即位,就惩治奸邪官吏,有一次听说许多案件都有受贿的人,就派人用财物去试探他们。有个官员接受了馈赠的一匹丝绢,太宗很生气,将要杀了他,裴矩进谏说:“这个人接受贿赂,确实应该严惩,但陛下您用财物试探他们,接着施以极刑,这就是用罪来陷害别人,恐怕不合礼仪。”太宗采纳了他的意见,召集百官说:“裴矩竟然能够当廷辩驳,不肯当面顺从。如果每件事能象这样,何愁天下不能治理好!” 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:及:到,等到。 2.本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出意义和用法不同的是C项,用在主谓之间取消句子的独立性,无义,可不翻译。其他各项中都是代词。 3.本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分,句意为:但陛下您用财物试探他们,接着施以极刑,这就是用罪来陷害别人,恐怕不合礼仪。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:从:顺服。忧:担心。
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初冬夜饮

(唐)杜牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏干?

【注】①淮阳,指西汉汲黯因多次进谏被贬,最后死于淮阳之事。作者作此诗时,被流放为黄州刺史。

1.诗中_________________两种景物与“初冬”这一季节相呼应。

2.“明年谁此凭栏干?”表达了诗人怎样的情感?结合全诗简要分析。

 

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阅读短文,回答问题。

祖母

文/雪小禅

⑴祖母去世二十多年了,这么快。那年我才十多岁,尚不知世事,又过了青涩少年的青春,“刷——”就到了中年。

⑵前几日与姑姑一家聚会,姑妈说起小时候:那时候你奶奶年轻漂亮,瘦高个,穿青布裤子白布衫,头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭,然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡,我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来,全场静了。

⑶那是怎样的一幅美好画面,春日艳艳,一个女人在低头做饭,即使每日里劳作,衣服依旧那么干净透亮,三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了,香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子(我的父亲)一生痴迷于音乐、书法、科学,一把二胡拉了一辈子,并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子,参军后转业到辽河油田,晚年仍然保持浪漫主义情怀,常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生,当了一辈子音乐老师,弹钢琴出神入化。姑姑说:如果没有你祖母,我们没有这样好的情怀。

⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。

⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般,自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前,我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子,母亲自然不满,而我与祖母的感情几乎是空白。

⑹八岁,我回城里读书,总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦,她长得真好看。和外婆比起来,真好看得多。身材亦好,瘦高的个子。外婆矮而胖,而且没有脖子,自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息,这种气息甚是吸引我。她识过一些字,还会唱评剧和梆子,那些戏从她嘴里唱出来真是好听。

⑺但祖母与别的女人比来,有一种格格不入的气场,她几乎从不出门,常坐在枣树下听收音机,B院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。

我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年的基因或DNA,它们扑到面前,似是故人来。

⑼我已是,中年。

⑽后来,我与她同住。她的房间雅致,墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花,纸糊的窗透出木头方格子,上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子,美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

⑾虽然与她做伴,却依旧不亲近。我说话是细声细语,她睡西边,我睡东边。我假装睡着了,听她跟着收音机唱戏,后来真睡着了——后来的后来,我与戏曲结下极深的缘分:去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲,写了《裴艳玲传》。有三四年时间,都在和伶人打交道,那时祖母已离世多年,如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些,总会想起祖母。但祖母早已不在,早已不在。

⑿祖母心气高,是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候,北京是一个遥远的地方,而祖母能经常去,在北海、颐和园、故宫照了相回来,放在相框里,有邻居来便指给人家看。我站在一旁,恨她不带我。她不爱孩子,她爱她自己的世界——我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留。

⒀她带我去赶集市,不似外婆那样疼惜地问我想吃什么,亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面,像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了,她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强,绝不撒娇,绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质,让我难以离开,那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。

⒁她每每从北京和廊坊回来,都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上:小女孩,就应该知道打扮自己。我留着短发,穿着男孩儿衣服,又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤,她的白衫子青布裤子,她的居高临下,她的清冷。

⒂几年后,我长得又高又瘦。很多年后,我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后,我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后,我亦清高冷淡不与常人俗闹,亦格格不入只做那个唯一的自己。

——选自雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》

1.阅读文章,根据下列提示梳理文章内容,完成框架图。

“能靠近”△后来,我与她同住。我。△她每每从北京和廊坊回来,都会

“不能靠近”△小时候,祖母经常去北京,但。△她带我去集市,但

【我的感受】△她美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

2.本文的语言极富表现力,联系文章内容,分析加点词语的表达效果。

(1)她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年的基因或DNA,它们到面前,似是故人来。

______________________________________________________________________

(2)她不爱孩子,她爱她自己的世界——我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留

_______________________________________________________________________

3.文中有两处写到枣花,请任选一处简析其作用。

A.枣花开了,香气袭人。

B.院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。

我选(       ),                                  

4.对文中“祖母”的认识和理解,下面三位同学各抒己见,请结合文章内容和生活体验,谈谈你的看法。

 

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下列加点词意思相同的一项是 (      )

A. 行拂其所为——眼花缭    B. 命夸娥氏二子二山——荆请罪

C. 其筋骨——任任怨    D. 夕日颓 ——恹恹

 

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解释下列加点的文言字词。

⑴窥谷忘    _______________                ⑵猛浪若    _______________

⑶沿阻绝    _______________                ⑷杂然相    _______________

 

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古诗文名句默写。

 

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