Question

你们班级要创建一份文学类的班刊，你被幸运地推荐为班刊的编辑之一，在语文老师的主持下，几名编辑召开了专题会议，大家就班刊的栏目设置发表了各自的看法：

李泉：通过对这次班级作文中的优秀作品进行挑选，发现能上班刊的最多也就是五六篇，这样距离每期班刊20篇文章的数量还有很大差距。

王玲：这样的话，咱们是不是加一些当下同学们喜欢的作家的短篇作品。同学们普遍喜欢哪些作家呢？

叶成：光有同学们喜欢的那种流行的文章也不行，还要选择一些经典作品，这些作品才具有恒久的魅力。

刘明：既然是班刊，咱们是不是还可以设置与班级有关的一些内容呢？

张铁：我觉得可以。但是不能喧宾夺主，必须少而精，而且能够传递正能量.

赵婉：要不弄上点儿小幽默、小笑话之类的小栏目，让大家在阅读中可以放松一下。

刘明：我觉得最根本的还是要靠班刊主要内容的质量吸引同学们，而不是靠那些小笑话之类的，要防止出现同学们只看小笑话，不看主要内容的情况。我看可以设立一个不固定的栏目，根据同学们的需要和班级生活，每期临时确定栏目名称和内容。

1.语文老师让你根据编辑们的发言情况，拟出班刊要设立的六个栏目名称，要求每个栏目名称不超过6个字，请写在下面。

2.你们的班刊向全班同学有奖征集刊名（5字以内），请你根据对班刊的理解，拟定两个文雅的刊名参加评选。

Answer

1.①优秀习作；②流行前线；③经典回顾；④班级动态；⑤轻松一刻；⑥生活采风。

2.示例：爱文学、了了报、花儿报、青春轨迹等。

【解析】

1.此题考查学生设计报刊栏目的能力。解答时要根据题目要求中的“文学类的班刊”和材料中几个人的发言来思考。从这几个人的发言中提炼关键词语，可设计的栏目有优秀习作、流行前线、经典回顾、班级动态、轻松一刻、生活采风等。

2.此题考查给刊物拟名称的能力。刊物的名称应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。可拟写刊名为爱文学、花儿报、青春轨迹等。