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悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就...

悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。大众见了,鼓掌呵呵大笑。惊动了祖师。祖师急拽杖出门来,怒喝道:“你等大呼小叫,全不像个修行的体段!如何在此嚷笑?”大众道:“不敢瞒师父,适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树,果然是棵松树,弟子们俱称扬喝采,故高声惊冒尊师,望乞恕罪。”祖师道:“你等起去。”叫:“悟空,过来!我问你弄甚么精神,变甚么松树?这个工夫,可好在人前卖弄?假如你见别人有,不要求他?别人见你有,必然求你。你若畏祸,却要传他;若不传他,必然加害:你之性命又不可保。”悟空叩头道:“只望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你,但只是你去吧。”悟空闻此言,满眼堕泪道:“师父,教我往那里去?”祖师道:“你从那里来,便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道:“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”祖师道:“你快回去,全你性命;若在此间,断然不可!”悟空领罪,“上告尊师:我也离家有二十年矣,虽是回顾旧日儿孙,但念师父厚恩未报,不敢去。”祖师道:“那里甚么恩义?你只是不惹祸不牵带我就罢了!”悟空谢了。即抽身,捻着诀,丢个连扯,纵起筋斗云,径回东胜。

1.选文出自《》,作者是

2.菩提祖师传授给孙悟空七十二般变化和长生不老的法门,为什么要赶孙悟空走?

3.孙悟空给读者留下的印象,大多是武艺超群,身手敏捷,敢于斗争,除妖斩魔。从选文中,我们还能读出他哪些性格特点?请结合选文加以分析。

 

1.西游记、吴承恩 2.师祖理解孙悟空争强好胜的性格,担心并预知孙悟空一定会惹出是非,不希望因此受到牵连。(意对即可)或“你只是不惹祸不牵带我就罢了” 3.爱卖弄,从“悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:‘众师兄请出个题目,要我变化甚么?”可以看出;敢于认错,从“悟空叩头请求师父恕罪”可以看出;重情重义,从“闻听祖师让他离开,满眼堕泪”可以看出;懂得感恩,从“但念师父厚恩未报,不敢去”可以看出。 【解析】 1.试题分析:考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。 2.试题分析:可从师祖批评悟空的话可分析出答案,“悟空,过来!我问你弄甚么精神,变甚么松树?这个工夫,可好在人前卖弄?假如你见别人有,不要求他?别人见你有,必然求你。你若畏祸,却要传他;若不传他,必然加害:你之性命又不可保。”这几句说明师祖预知孙悟空一定会惹出是非,不希望因此受到牵连。 3.试题分析:塑造人物形象的手法。有正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式,侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等,散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造,当然有时也有小说常用的方法,比如语言、动作等细节描写等,注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。如“悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:‘众师兄请出个题目,要我变化甚么?”的语言描写,可分析出他爱卖弄的性格特点。从“悟空叩头请求师父恕罪”可以看出他重情重义。从“闻听祖师让他离开,满眼堕泪”可以看出;懂得感恩。所以读懂可分析情节和描写是作答的关键。
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考点分析:
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说说黄胄先生

韩天衡

老来多梦。最近居然梦到把黄胄先生从手术台上拉了出来,一起举步如飞地游览长城。梦就是这般超越时空的自由驰骋,美妙浪漫。

    与黄胄先生相识是在1963年。当时黄胄先生还是中国人民革命军事博物馆的创作员。由于不用坐班,白天我便经常去他家里学习。

一位出色的画家,天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说,他除了睡觉之外,手里永远离不开竹子,吃饭时是一双筷子,其余的时间是抓着一支毛笔。手不离笔,是他日常的状态。无论什么朋友来看望他,甚至是他的长辈画家、领导来看望他,他都只顾画画,头也不抬,只是说:“你好啊!来啦!”从不放下画笔,更不起身倒茶。黄胄先生画毛驴堪称一绝。一个大的清水笔洗,一支干净的大羊毫笔,就这么在水里蘸几下,饱含清水以后,濡一点淡墨,然后或轻或重,或急或缓,或大或小地一个块面一个块面地往宣纸上垛。这个过程,黄胄先生熟练到不需要看画面,可以随心地和你相视聊天。而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕,当那些大大小小的块面堆垛得差不多了的时候,他才把目光移回纸上,根据画面上种种形态的浅墨块面,用焦墨点上驴眼,驴嘴上牵的绳子,再将驴蹄一勾,简单几笔,匹匹生动的毛驴跃然纸上,站着的、躺着的、跪着的,一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。画毛驴,他像个魔术师,实在是神奇得很!现在想来,就是这特异的禀赋和勤奋,才造就了这样一位画坛天才!

解放初,二十出头的黄胄先生从新疆调到了北京,向时任中央美院院长的徐悲鸿先生提出了去美院学习的想法。然而,徐悲鸿先生敏锐地看到了黄胄超人的天分,对这个画坛晚辈已经形成的风格暗自欣赏,而学院派的条条框框或许会限制了他的艺术创作,便善意地婉拒了他。我以为,悲鸿先生邀齐白石到中央美院当教授,他是伯乐;拒绝黄胄先生入院学习的请求,同样,也是伯乐。

即便当时在画坛有如此地位和声誉,黄胄先生依旧不自负、不自矜,没有一点儿架子,对我这个晚辈也是尽心指导和提携。每每跟先生去到荣宝斋,他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出,给我观摩。我拿个放大镜,一方一方地仔细研究,做好笔记。有这样的机会能看到吴昌硕、齐白石等等大家的印章,和比拳头还大的田黄石对章,在当时,实属福从天降,难得!但我往往得寸进尺,询问能不能让我打一套印蜕,以供我日后研究,黄胄先生一句话就使我如愿以偿,现在想起依旧铭感肺腑。黄胄先生还常带我去故宫,忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品,我如小民暴富,倏地提升、领悟了对高妙书画艺术的认知,足我一生受用。

画,是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风,大气、豪迈、激情,笔墨好、色彩好,造型也好,这其实都是他人格的反映。黄胄先生长相朴实,皮肤黝黑,身板宽厚,也不注重修饰,两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方,炯炯有神,像个打铁匠。一次从故宫读画出来,黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆,是夫妻老婆店,店堂很简陋,我们找了个长板凳坐下吃饺子。这时,老板娘扯着嗓子喊:门口的大板车是谁的,挪个位置,好让人家的车拉走。黄胄先生便接口道:我的,等我吃完饺子再说。那女店主信以为真,又拉又扯地要黄胄帮个忙。黄胄先生是个朴实且幽默的人,他的平易为人不会让人感到和他有距离,对上对下、对权贵对小民都一视同仁、言行合一。这种天生的质朴,这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的。

黄胄先生的绘画创作除了对传统的吸收借鉴以外,很大部分来自于他对生活的热爱。黄胄先生是一个热爱生活、忠于生活的画家,生活于他确如水之于鱼,无论走到哪里,无论看到什么,他们感觉都是新鲜的,有滋有味的。黄胄先生留下的那么多写生画册,对于人物、情景的捕捉,都细腻无比,将人物的性格,美好生活的本质描绘得细密入神,而又雄迈得气势如虹。黄胄先生是真正懂得生活意义的人,生活是他艺术生命中的空气、阳光和水,生活与艺术,在他身上是融会为一的。所以他能那么强烈精准地提炼出那个时代的精神。生活与画、画与生活,生机勃勃、活力四溢,古往今来,能有几家!

“文化大革命”是那个年代艺术家的噩梦。他是第一位被揪出来的画坛人物。这十年间,黄胄先生遭受到的身体以及精神上的折磨无法想象。随着“文革”的结束,黄胄先生也重获新生。但由于“文革”期间受到无情摧残,苦难的生活使其情绪低落,加上先生嗜酒,到后期,他的十个手指关节僵硬,已经不能正常地握着毛笔作画。还记得1973年,我去北京看望他,他住在友谊医院治疗,病榻上的他咬紧牙关,将每个手指向后倒掰,痛得头上冒出豆大的汗。然后,用手指关节夹起画笔,看到旁边《人民画报》上有好的图片,就像写真一样画起来,依旧是当年那个手不离笔的黄胄。对绘画的热爱,黄胄先生是深入骨髓的,画可说是他与生俱来的唯一。

后来,黄胄先生筹建中国画研究院,并出任常务副院长,为此,他付出了极大的心血。在筹备过程中,为了解决各种各样的难题,他送出了不计其数的自己的画作。八十年代初期,黄胄先生来到上海中国画院,我正在楼窗上爬上爬下擦玻璃,他一进画院就高喊:“小韩,小韩,干啥呢?”告诉我来上海要办什么事情、解决什么问题,而这些,都是为了中国画研究院的建设。但也可能因为先生是个纯粹的画家,艺术气息浓重的他始终不能游刃有余于政治,他于中国画研究院,不过是一时的过客。而对于艺术及艺术品的情有独钟,使黄胄先生始终将传承文化视为己任,最终创办了中国第一座大型民办艺术馆——炎黄艺术馆。

黄胄先生一生惊险跌宕,像坐过山车一般,但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。曾听朋友讲过一个故事,说有个陌生人来找他,进门就跪下,说:请您无论如何帮帮忙,家里老人死了,买不起棺材。先生二话不说,便拿给对方两幅画:“到荣宝斋去换钱吧。”

如此可爱、可敬的艺术家,无论他对于这个时代的意义如何,他留给我的都是无比丰饶的精神财富,让我知道,做人要真诚,搞艺术要勤奋!先生过世近20年,但他始终是我学习的典范,是我不能忘怀的一位恩师!

(摘编自《文汇报》)

1.给下面词语中加点字注音。

(1)称一绝(2)赋(3)自(4)

2.文章题目是《说说黄胄先生》,开篇是如何引出黄胄先生的?

3.第三段作者描写了黄胄画毛驴的过程,并赞其画技“堪称一绝”。你认为该段哪些语句能体现出“堪称一绝”的特点。

4.徐悲鸿拒绝了黄胄的请求,可是作者却评价徐悲鸿是伯乐,请分析一下原因。(请用原文的语句回答)

5.下面语句是从哪个方面描写人物的?体现了人物怎样的特点?

黄胄先生长相朴实,皮肤黝黑,身板宽厚,也不注重修饰,两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方,炯炯有神,像个打铁匠。

6.本文内容围绕着黄胄先生绘画的事展开,但作者在第六段却讲述了黄胄先生在饭店用餐的趣事,体现了黄胄先生怎样的特点?

7.结尾作者说黄胄先生“始终是我学习的典范,是我不能忘怀的一位恩师”,你认为黄胄先生的哪些优点让作者有如此高的评价?体现作者对先生怎样的情感?

 

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王羲之诈眠脱险

  王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠①。大将军尝先出, 右军犹未起。须臾钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋②。 右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠③。敦论事造半,方意右军未起,相与大惊曰:“不得不除之。”及开帐,乃见吐唾从横④,信其实孰眠,于是得全。于时称其有智。

【注释】

①王右军”句:王敦是王羲之的堂伯父。《晋书王允之传》认为这事属王允之。允之也是王敦的侄儿。减,少于。②钱凤:字世仪,任王敦的参军,是王敦的谋士。王敦发动叛乱失败后,他也被杀。屏人:叫别人避开。逆节:叛逆。③阳吐:用指头抠出口水。④从横:即纵横,此指到处流淌。

1.解释下列加点词

(1)恒置帐中(2)于时其有智

2.翻译下面句子

大将军尝先出,右军犹未起。

3.结合选文内容,谈谈你对王羲之的看法。

 

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诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.本文作者___,是______(朝代)政治家、军事家。

2.解释下列句子中的加点词的含义。

(1)非学无以广才(2)非淡泊无以明志

(3)淫慢则不能精(4)年与时

3.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。

4.“静”这个字,在文中多次出现。请问“静”在文中的意思是什么?

5.作者写这封家书,目的在于告诉他的孩子什么?

 

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名句理解与运用

①子曰:□□□□□,可以为师矣。

②吾日三省吾身:□□□□□□□?□□□□□□□□?传不习乎?

③□□□□□,应傍战场开。

④回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。□□□□□□□,□□□□□□□。

⑤□□□□□,□□□□□。乡书何处达?归雁洛阳边。

⑥正是江南好风景,□□□□□□□。

⑦《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,紧扣诗题“遥有此寄”,直接表达对友人的同情与牵挂之情的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。

⑧《观沧海》一诗中,诗人通过丰富的想象,借助沧海吞吐日月,含孕群星的气派,来表达自己一统天下的雄心与壮志的句子是:□□□□,□□□□;□□□□,□□□□。

 

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补全下列成语

(1)_____然不同(2)疲倦不_____(3)小心____ _____(4)______然而生

(5)花团锦_____(6)美不_____收(7)人迹_____至(8)人声_____

(9)喜出______外(10)翻来______

 

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试题属性

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