把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。
那醉人的绿呀！我若能cái( )你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹（ ）你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明móu（ ）善睐（ ）了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚mó（ ）着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。
注音 |
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采撷，指摘取；犹采摘。生命的旅途，有许多风景需要留存，有许多美好值得回忆。采撷阳光，便心生暖意；采撷友谊，便不再孤寂；采撷梦想，便前路光明……
生活中，你一定有这样的体验和感悟，请以“采撷”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）写出自己的真情实感，不得抄袭；（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
三、应用与综合性学习
学校开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成以下任务。
1.征文启事中有五处错误，请找出并修改。
修改意见：
（1）___________
（2）___________
（3）___________
（4）___________
（5）___________
2.请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句，作为此次课外读书活动的宣传语。
3.请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白（不超过50字）。
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
1.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。
2.有人觉得文中第⑤段似乎多余，可以删去，你认为呢？
3.结合上下文分析语言表达效果：
（1）结合文章第④段，从人物描写的角度，分析那位女士的形象。
（2）赏析文章第⑥段中的画线句子的表达效果。
4.文章最后一段有什么作用？
5.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养？
①大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
②正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
③在人工饲养条件下，大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月的一天，西班牙国王睡得正香，忽地电话铃声大作。国王知道，如果不是发生紧急大事，部下不会在半夜打扰他。一听电话，国王乐不可支，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩，生下双胞胎!国王兴高采烈地说：“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完，又连忙补充一句：“一定要好好照料小宝贝!”翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。
1.选文介绍了大熊猫的什么特点?
2.大熊猫繁殖困难的原因是什么?
笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。
1.解释下列句中加点的词。
（1）甚慧 （_____） （2）及归（_____） （3）乃放之 （______）
2.下列句子中“其”与“段剪其两翅”中“其”的用法不同的一项是（ ）
A. 何其乐耶 B. 屠大窘，恐前后受其敌 C. 场主积薪其中 D. 及其家穿井
3.用现代汉语写出画线句子的意思。
吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。
4.鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是 ____________。（用自己的话回答）
