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最近,学校开展了“朗读者”语文综合实践活动,请根据要求完成下列任务。 (1)【我...

最近,学校开展了“朗读者”语文综合实践活动,请根据要求完成下列任务。

(1)【我主持】下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请在横线处补写一个句子,使之与前后句构成排比。

同学们,大家好!今天是“朗读者”活动第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了——遇见。从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;________________________________________________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的美好。

(2)【我推荐】请从下面的作品中任选一篇(首),依照示例,写一份推荐词给“朗读者”。(要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯)

示例:推荐篇目《出师表》

推荐词:“受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了名垂千古的忠臣。

①《关雎》 ②《使至塞上》 ③《桃花源记》  ___________________________

(3)【我宣传】学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。

遇见“朗读”

校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。

【A】在舒缓的钢琴伴奏中,四组朗读者依次登台朗读曾经深深影响过、甚至打动过自己的文字,分别是《诗经》中的《关雎》,东晋大诗人陶渊明的《桃花源记》,毛泽东的《纪念白求恩》,朱自清的《背影》。在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。

“朗读者”活动对传承经典、浸润人生具有深远的影响。【B】通过“朗读者”活动,使全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。

①画线句【A】有语病,请提出修改意见:________________________________________

②画线句【B】有语病,应改为:___________________________________________

 

春遇见冬 就有了岁月 天遇见地 就有了永恒 【示例一】推荐篇目《关雎》 推荐词:“窈窕淑女,君子好逑”,让我们在流传千年的诗歌中遇见纯真的爱情。【示例二】推荐篇目《使至塞上》 推荐词:“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们遇见了世上最美的边塞风景。【示例三】推荐篇目《桃花源记》 推荐词:“复行数十步,豁然开朗”,遇见世外桃源,渔人开启了奇妙之旅。 将“深深影响过”和“打动过”调换位置。 “朗读者”活动,使全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。 【解析】本题考查学生的综合性学习能力。(1)这是一道综合性学习试题。开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心,所以要有激情,并且紧扣主题。本题注意排比句式的运用。(2)推荐词的仿写要引用作品中的名句。(3)本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。语病分别是语序不当和句式杂糅。
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)阅读下面的文段,完成题目。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

上面这段文字出自________________(人名)的小说《________________》。小说的主人公是:______________

(2)《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的作品,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和______________苦难、坎坷的人生。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

是要为我们洗尘?几乎迫不急待放下行囊就下到神仙谷。好豁亮的逍遥。每块石头都是唯一的,巨大的横躺竖卧,砌成一条jié 骜的河床,不见小鱼的自由,却见有竹影插在溪面,书写着经年的伏笔。沿着谷底溪边的小路,寻找牛郎织女必经的小桥,冥想着思念之路的迢迢,织女原来闺在天堂寨的绣楼。有双双对对的情侣踏着黄昏牵手,很晚了,还在磨蹭着涟漪般的缠绵。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

jié ____骜  ____  涟____

(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“洗尘”在文段中的意思是__________________________________

(4)请将文段中的画线句子改写成反问句。(要求:符合语境,不改变句子原意)

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①关关雎鸠,______________。(《诗经·关雎》)

______________,道阻且长。(《诗经·蒹葭》)

③微君之故,______________?(《诗经·式微》)

______________,如三月兮!(《诗经·子衿》)

⑤欲济无舟楫,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥《小石潭记》中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“______________”。

(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句

________________________________

________________________________

 

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根据题目,按要求写作。

有人说:“走着走着,我们就长大了。是的,成长是一个不断前行的过程。走在路上,我们欣赏春夏秋冬;走在路上,我们辨别美丑;走在路上,我们品味酸甜苦辣;走在路上,我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题,写一篇文章。

提示语要求:

①文体自选(除诗歌外、戏剧外)

②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

 

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阅读下面语段,完成下列小题

【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣,辞母去,之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往饘粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

【注释】①再适:第二次出嫁,即改嫁。②世家:世代为官的人家。

③饘:zhān,稠的。④日昃:太阳偏西。昃,zè。

1.解释加点的字或短语:

(1)岳阳楼之大观_______________     (2)前人之述___________

(3)以水沃面__________             (4)既长,知其世家__________

2.用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)是进亦忧,退亦忧。____________________________________________________________________________

(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。____________________________________________________________________________

3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么?作者对此持什么态度?

4.结合【甲】、【乙】两段文字的具体内容,说说范仲淹是个怎样的人。

 

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