Question

阅读下面两个语段，完成下列小题。

<甲>

（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（3）人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。

<乙>

越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）

（节选自《史记》）

注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。

1.解释下列加点的词语。

⑴劳其筋骨（___________）            ⑵饮食亦尝胆也（___________）

⑶征于色（_____________）            ⑷所以动心忍性（___________）

2.翻译下列句子。

⑴然后知生于忧患，而死于安乐也。

译：____________________________________________________________________________

⑵女忘稽之耻邪？

译：________________________________________________________________

3.下列说法不正确的一项是（      ）

A. 甲文作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

B. 甲文中“困于心，衡于虑，而后作，”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”的“而”用法一样，都是表示“并列”。

C. 乙文能很好地来论证“生于忧患”这一观点。

D. 甲文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

4.甲文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是:

5.请你再为甲文补充一个事实论据，古今中外的都可以（乙文的除外），要求语言简洁。

Answer

1.使……劳累 也表现用这些来

2.这样以后才明白，由于忧愁祸患而得于生存发展，由于安逸享乐而会导致萎靡死亡。你忘记会稽的耻辱了吗?"

3.B

4.先经历一番苦难磨练，最后有所成就。

5.言之有理即可

【解析】试题分析：本题考查文言文的对比阅读能力，涉及的考点有解释文言词语、翻译句子、分析概括文章内容、分析文章论点、为文章补充论据等。

1.本题考查文言词语。解答这类题要注意词类活用、古今异义等特殊文言现象。（1）（3）（4）出自课内，学生可根据自己的识记写出答案，注意“劳”为使动用法，应解释为“使……劳累”，“所以”为古今异义词，结合语境在这里应解释为“用这些来”。（2）句出自课外，根据积累，“亦”在文言文中一般解释为“也”，将“也”带入原文验证，可知解释为“也”合适。

2.本题考查句子翻译。句子翻译一般以直译为主，意译为辅，专有名词和无实义的虚词可以不译，得分关键词要译准确。（1）然后：这样以后。知：明白。（2）女：你。之：的。耻：耻辱。注意（2）句为反问句，要译出反问语气。