先找出再解释下列句中的词类活用现象。
（1）从小丘西行百二十步（______）
（2）下见小潭（______）
（3）皆若空游无所依（______）
（4）日光下澈（______）
（5）斗折蛇行（______）
（6）其岸势犬牙差互（______）
（7）四面竹树环合（______）
（8）近岸（______）
（9）凄神寒骨（______）
解释下列句中的一词多义现象。
（1）似与游者相乐（______） 心乐之（______）
（2）皆若空游无所依（______） 同游者（______）
（3）隶而从者（______） 从小丘西行百二十步（______）
（4）全石以为底（______） 卷石底以出（______） 以其境过清（______）
（5）下见小潭（______） 明灭可见（______）
（6）水尤清冽（______） 以其境过清（______）
（7）潭中鱼可百许头（______） 明灭可见（______）
（8）参差披拂（______） 其岸势犬牙差互（______）
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）以其境过清，不可久居。
解释下列句中加点的词。
（1）伐竹取道（______） （2）水尤清冽（______）
（3）为坻（______） （4）佁然不动（______）
（5）俶尔远逝（______） （6）乃记之而去（______）
给加点的字注音。
篁竹（______） 清冽（______） 坻（______） 嵁（______）
佁然（______） 俶（______） 翕忽（______） 犬牙差互（______）
悄怆（______）（______） 幽邃（______）
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在500-600之间。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
