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文化积累——下列对《骆驼祥子》的表述,错误的一项是 ( ) A. 《骆驼祥子》是...

文化积累——下列对《骆驼祥子》的表述,错误的一项是   (  )

A. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。

B. 小说描写了一个普通人力车夫的一生,反应了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

C. 在当时的社会条件下,祥子的希望一次又一次地破灭,他与命运的抗争最终以勉强成功告终。

D. 小说还描写了祥子周围的人物,展示了一幅具有老北京风情的世态图。

 

C 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。C项表述错误,祥子在希望最终破灭后成了一具“行尸走肉”,以失败告终。  
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考点分析:
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语言运用——下列各句中,语言表达得体的一项是  (    )

A. 张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

B. 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。

C. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。

D. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”马医生说:“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”

 

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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是  (     )

A. 明天的活动,你是参加?还是不参加?

B. 读书好;多读书;读好书。

C. “我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?”

D. “妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。

 

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对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(   )

A. 像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)

B. 啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)[来

C. 惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。(夸张、对偶)

D. 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

 

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文化积累——文学常识填空。

(1)《黄河大合唱》由______作词,_____谱曲,全曲由《序曲》《黄河船夫曲》《_____》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《______》和《怒吼吧!黄河》八个乐章组成。

(2)《黄河大合唱》以_____为背景,热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民___________的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,展现了____战争的壮丽图景,并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造出中华民族巨人般的英雄形象。

 

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