阅读下面文章，完成下列小题。
走一步,再走一步
莫顿•亨特
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑……
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.概述本文的中心事件。
2.揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出相关的词语填空作答。
爬悬崖前：____________－→爬上岩石架： _____________－→爬下悬崖后：______________________
3.文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
4.作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了？
5.下面对文章的感悟，符合文意的一项是（ ）
A. 吃一堑，长一智。 B. 挫折是走向成功的阶梯。
C. 千里之行，始于足下。 D. 优胜劣汰，适者生存。
阅读下面的文字，回答下列小题。
狼
蒲松龄
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有屠人货肉归，日已暮。歘（xū，突然）一狼来，瞰（看）担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而蚤（同“早”）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即竟归。
昧爽（天刚亮）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。
1.划分下列句子的朗读节奏，每句一处
(1)其 一 犬 坐 于 前 (2)恐 前 后 受 其 敌
2.解释下面划线词语。
（1）缀行甚远 ____________ （2）弛担持刀 ____________
（3）一狼洞其中 ____________ （4）盖以诱敌 ____________
3.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是：（ ）
A. 可以为师矣 静以修身
B. 屠乃奔倚其下 人不堪其忧，回也不改其乐
C. 择其善者而从之 久之，目似瞑，意暇甚
D. 学而不思则罔 后狼止而前狼又至
4.翻译下列句子
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
________________________________________________________________________
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
_____________________________________________________________________________________________
5.甲、乙两文仅用短短的几十个字，刻画了栩栩如生的屠户及狼形象，试概括其共同点。
屠户：____________________________________
狼：________________________________
阅读《天净沙·秋思》，完成下列小题。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.马致远的这首小令被称为“___________________”，点明全曲主旨的句子是“_______________________________”
2.对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D. 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
阅读下面文字，完成（1）～（3）题。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫 甲 （Ａ。 Ｂ？ Ｃ！）又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔（ ）着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断， 乙 (Ａ冤枉、Ｂ冤苦、Ｃ冤屈)了一只不能说话 biàn诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐 ( )待，都是针，刺我良心的针。（郑振铎《猫》）
我很想补救我的过失，因为它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
①衔（_____）着 ②虐（__________）待 ③________biàn诉
（2）在文中甲、乙两处选择恰当的选项。（只填序号）
甲_____ 乙_____
（3）文中划线句有语病，请写出修改意见。
修改意见：___________________________________________________________
下列各项中，说法错误的一项是( )
A. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度文学家，1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。
B. 《天净沙·秋思》作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一，属于语录体。
D. 《荷叶·母亲》作者冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家，诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
在下面的横线上填写相应的句子。
（1）日月之行，______________。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）________________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________________________，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）
（4）夫君子之行，_________________，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
（5）子曰：_____________________，思而不学则殆。（《论语》）
（6）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
（7）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（８）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》
（９））兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_________________________。”（刘义庆《世说新语》）
（10）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个____________的人，一个_____________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
