阅读课文首尾两段,回答问题。
1.文章最后一段论述的观点是:__________________。
2.最后一段采用了什么论证方法?请结合内容简要分析。
3.“有人说:‘既然这苦是从负责任生来,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?’”这句话写了有些人的反面意见,这样写有什么作用?
语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )
A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B. 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D. 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )
A. 中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”.
B. 抓住学习的四个环节(预习、听讲、复习、作业),是提高学习成绩的有效途径.
C. 谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D. “累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现,当自我价值观迷失时,人们就会缺乏生活目标,甚至不知道“我是谁?”
下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是( )
A. 建设共产主义的事业,是任重道远的责任,我们青年要立志为此奋斗终生。
B. 他辞去了所有的社会兼职,如释重负,终于可以一心一意地教书了。
C. 这个人海阔天空地谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。
D. 圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A. 缠着(chán) 赔礼 仁人志士(zhì) 责任重大
B. 曾子(zēnɡ) 循环 任重道远(rèn) 心安礼得
C. 招揽(lǎn) 监督 悲天悯人(mǐn) 死而后己
D. 失意(shī) 坟墓 如释重负(sì) 忧国忧民
请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。(____)
(2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。(____)
(3)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?(____)
(4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(____)