Question

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生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改。 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.解释下列加点的词。

法家拂士（____）  (2)  劳其筋骨（_____） （3）而后作（____） （4）舜发于畎亩（____）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）故天将降大任于是人也__________

（2） 征于色，发于声，而后喻。________________

3.文中划线句子能否删除？请结合上下文说明理由。

4.本文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。

Answer

1.同“弼”，辅佐使……劳累有所作为 被任用

2.所以上天将要降下重要的责任在这样的人身上。一个人的心情只有表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

3.不能删除；①因为这句话前面的内容都是从造就人才的角度进行论述的，而这句话是从治理国家的角度论述的，这样由个人到国家，能使论述更全面、更严密。②这句话前面的内容是正面论证，而划线句是反面论证，如果删去，就不能够全面充分的论证本文的中心论点。

4.人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“順境”中的我们要拥有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断的磨炼自己，让自己的性情变得坚韧起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生，只有这样，当危难来临时，我们才不会“死于安乐”。

【解析】本题考查对文言文字词、重点句子及内容的理解。解答本题要根据平时的积累疏通文意，理解文章的内容，把握作者的情感。

1.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。尤其注意词类活用和通假字的翻译。注意“拂”“劳”“发”的意思。

2.本题考查句子翻译。作答此题，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意“故”“于”“喻”的意思。