下列句中加点的词解释有误的一项是( )
A. 大道之行也(大道理) B. 选贤与能(同“举”)
C. 讲信修睦(培养) D. 是谓大同(指理想社会)
对下列句子中加点的词理解错误的一项是( )
A. 虽有嘉肴(即使) B. 不知其善也(代指“道理”)
C. 故曰：教学相长也(所以) D. 然后能自强也(句末语气词)
解释下列句中加点的词。
怒而飞
志怪者也
子固非鱼也
海运则将徙于南冥
虽有嘉肴
选贤与能
女有归
教学相长
不独亲其亲
一食或尽粟一石
且欲与常马等不可得
执策而临之
长夜沾湿何由彻
系向牛头充炭直
不败
太史某好弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测某深浅,或请与手谈一局,则淡然一笑,飘然引去似不屑与弈者。
及病笃,其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿,吾何尝有谱。”子曰:“若无密谱,何以不败?”太史曰:“必曰有谱,吾以三字教汝,曰‘不对局’。吾毕生不与人对局,是以毕生无败局。”言讫,溘然长逝。
1.解释下列加点的字。
(1)太史好弈____
(2)自诩曰____
(3)时颔之____
(4)人莫测其深浅____
(5)言讫____
(6)及病笃____
2.用原文回答下列问题。
(1)太史对自己的棋艺有什么评价?观他人下棋时,他有什么表现?
(2)太史下棋的密谱是什么?
3.读完此文,相信你对太史有一个清楚的认识。在你看来,太史是怎样的一个人?你对他有什么评价?
4.这个故事曲折精彩,结尾蕴含深意,令人无限回味。试谈谈这个故事对你有何启发?
试用简短的语言分析一下卖油翁这个人物形象。
这个故事告诉我们一个什么道理?
