Question

【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。              

（朱自清《春》）

【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。              

（刘湛秋《雨的四季》）

1.分别概括【甲】【乙】文中的雨（水）的特点。

2.【甲】【乙】两文都写雨，在表达上各有什么特点？

3.从修辞的角度品析下列句子的表达效果

（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.

（2）辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。

4.【甲】【乙】文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。（不超过20字）

Answer

1.【甲】文中的雨细、密、轻柔、绵长。【乙】文中的雨端庄而又沉静、凄冷

2.【甲】文在写雨时侧重描写，正面描绘和侧面烘托相结合，多实写。【乙】文在写雨时侧重抒情，写秋雨一笔带过，感受与联想着墨较多，多虚写。

3.（1）把春雨比作牛毛、花针、细丝，运用比喻排比的修辞手法，写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。（2）运用排比，写出了人处在瓢泼大雨中辨不清方向，看不清世界的复杂感受，生动形象。

4.结合古诗文名句来谈感受，做到言之有理即可。

【解析】

1.此题考查学生对文章的理解和分析能力。解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。甲文中“像牛毛，像花针，像细丝”突出了雨的细密；“一下就是三两天”突出了雨的绵长。乙文中从“显得端庄而又沉静了”“并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂”可以提炼出雨的特点。

2.此题考查学生对文章内容的整体把握以及对表现手法的分析。从“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”可知甲文运用了侧面描写的手法，和“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”的正面描写相结合，突出了雨的特点。从乙文中的“那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊”可知重在抒发人们的感受。

3.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。第（1）句运用了比喻和排比，形象地写出了春雨的细密。第（2）句是排比的修辞，生动形象地表现了人在大雨中的感受。