联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。
请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答：_______________________________________________________________
写木兰回家与亲人团聚，运用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
体会下面句子中加点词的表达效果。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
请概括第五段与第六段的故事情节。
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A. “阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)
B. “双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)
C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)
D. “旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)
