Question

立春过后，大地渐渐地从沉睡中   （A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花    （A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中    （A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1.在语段中横线上填上恰当的词语（填序号）。

2.本段语言的最大特点是什么？哪些词语用得好？好在哪里？

3.解释词语：

销声匿迹：_________________________________

翩然：______________________________________

4.这两段文字的说明对象是（   ）

A. 物候现象    B. 气候变化    C. 物候规律    D. 四季景色变化

5.这两段文字的说明顺序是：___________，主要的说明方法是：_____________

6.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

Answer

1.BAC

2.语言生动形象，运用了修辞手法和富有表现力的叠词。如：写大地回春，用了拟人手法，“渐渐从沉睡中苏醒过来”，写燕子归来，用“翩然”形容，给人以轻快敏捷的感受。写秋天植物叶枯落地，用“簌簌”一词，写昆虫用“活跃”和“销声匿迹”对比，令人仿佛置身于肃杀的秋天之中。这些贴切生动的词语或状其具体情态，或概括其总体特征，给人以生动形象的感受，恰当贴切地解释了“大自然的语言”。

3.、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。

4.A

5.时间顺序；举例子

6.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

【解析】

1.试题分析：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如陈述“沉睡”用“苏醒”，能强调醒过来的过程。用“次第”形容花的开放，能更好地说明花开的次序和过程。“簌簌”拟声词，更能形象地描写植物的叶子落下来的情形与声音。

2.试题分析：题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。一定要答出词语的语境义。如“销声匿迹”——这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。

3.试题分析：考查对文章说明对象的把握。选文部分是通过植物和动物在季节的变化来说明物候现象的。

4.试题分析：考查说明的顺序的类型和说明方法的类型。“立春过后”“再过两个月”“于是转入炎热的夏季”这些标志性词语明显是在说明用的是时间顺序。句植物和动物的例子来说明物候这是举例子的说明方法。