解释下列句中加点的词。
(1)木兰当户织（______） (2)昨夜见军帖 （______）
(3)旦辞爷娘去（______） (4)万里赴戎机 （______）
(5)朔气传金柝（______） (6)木兰不用尚书郎（______）
(7)出郭相扶将（______） (8)出门看火伴 （______）
指出下列句子运用的修辞手法。
(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。（______）
(2)策勋十二转，赏赐百千强。（______）
(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（______）
(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（______）
下列加点字词注音全对的一项是( )
A. 机杼(zhù) 军帖(tiē) 可汗(kè hán) 鞍鞯(jiān)
B. 辔头(pèi) 胡骑(qí) 啾啾(jiū) 霍霍(huò)
C. 阿姊(zǐ) 红妆(zhuāng) 溅溅(jiān) 戎机(róng)
D. 金柝(tuò) 云鬓(bìn) 铠甲(kǎi) 燕山(yàn)
《木兰诗》是我国________时北方的一首________民歌，选自________(朝代)________编的《________》。它与《____________》合称“乐府双璧”。
古文阅读
陈元方
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行？
2.解释下列句中加点的词。
(1)远近称之（______） (2)久而益敬（______）
(3)家君法孤（______） (4)尝为邺令（______）
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
强者绥之以德，弱者抚之以仁。
4.你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
现代文阅读
外婆和鞋
席慕容
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。
“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者，“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上。没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。
1.认真阅读全文，请你用简洁的语言回答下面两个问题。
(1)文章主要是通过哪件事来刻画外婆的？
(2)外婆去世后，“我”是用怎样的方式来纪念她的？
2.一双普通的拖鞋为什么“让生命在刹那间变得非常温柔”？
3.结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。
(1)带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”
(2)再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
4.文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
