Question

阅读《从百草园到三味书屋》一文的选段，完成小题。

[A] ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

 [B] ①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1.用简洁的语言概括选文[A]的内容。

2.选文[A]从视觉、听觉、味觉等角度对百草园的景物进行了描写，试从一个角度举例并分析。

3.选文 [B]中横线处的动词依次是（                ）　　

A.顶   B.支   C.撒   D.拴   E.系   F.牵   G.拉   H.拽 

4.选文 [B]的重点是写雪地捕鸟，为什么要先写冬天的百草园“比较的无味”？

5.选文表达了作者怎样的情感？

Answer

1.百草园的美景和趣事。

2.如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”从听觉的角度进行描写，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀的叫声悦耳动听，表达了作者对百草园的喜爱（或体现出了百草园的无限趣味）。

3.BCEF

4.采用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法，突出了捕鸟带来的乐趣。

5.表达了作者对百草园的喜爱和留恋（怀念）。

【解析】

1.试题分析：概括这篇文章的内容。首先要通读全文，理解文章的主要内容，再根据题干要求找到能表达这种内容的关键句。此文没有关键句可用，就用简洁的语言把所描写的内容概括出来。选文部分写的中心内容是百草园的美景和趣事。

2.试题分析：赏析文句。欣赏“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，可从不同的感官角度来分析，也可从修辞的角度来分析。如这一句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣，充满了童真童趣，表现了愉快的心情，符合儿童心理。

3.试题分析：考查根据文章语境选择恰当动词填充的能力。答此题可运用搭配的方法进行破题、解题。有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如“竹筛”是“支”起来的；“秕谷”是“撒”在地上的；“长绳”用“系”可“牵”。这些都符合搭配的习惯和事理。

4.试题分析：考查文章的写作手法。先答出写作手法“欲扬先抑（先抑后扬）”，先写百草园的不好为抑，做下铺垫，而后再写捕鸟的乐趣为扬。然后谈作用：这样写更能突出捕鸟的趣味，进而显示其他季节百草园更加充满乐趣。

5.试题分析：考查对选文部分所抒发情感的把握。前边描写了百草园春、夏、秋三个季节的景物，这一段再写冬天的捕鸟活动，就写出了一年四季百草园都是“我的乐园”。由此表达了作者对百草园的喜爱和留恋之情。