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与致虚妹丈书 高尔俨 昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼,又松竹影交加翠影被①面月光洒...

与致虚妹丈书

高尔俨

昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼,又松竹影交加翠影被面月光洒落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阕,清和婉妙,听之怡然;响绝余音,犹绕耳间不退。出户一望,空旷无际。大醉后笔墨缭乱,已不复记忆。

今晨于袖中得纸幅,出而视之,则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱,以为有骀荡之趣。把笔效之,不能及已。因即以昨日所就者请正。

(选自《历代小品尺牍》)

注①被:遮盖。②骀荡:这里指书法舒放旷达。③已:句末语气词。

1.解释下列句子中加点的词。

①吹洞箫________

②不能________

③因即以昨日所者请正________

2.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

(1)又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月

(2)光 洒 落 酒 杯 中 波 动 影 摇。

3.依据字形,领会词义,体会情味。参考示例,给“婉妙”做批注。

示例 响余音,犹耳间不退:“绝”和“绕”是绞丝旁,和丝绒有关。“绝”义为“断绝”,“绕”义为“缠绕”,一“绝”一“绕”,写出了箫声虽止,但仍如丝如缕,萦绕耳畔,作者的陶醉之情跃然纸上。

批注 清和婉妙:________

4.这篇小品文读来“趣”味盎然,作者认为,昨夜纸幅“有骀荡之趣”,你还从文中发现哪些“趣”?阅读全文,说出你感受最深的一种“趣”,简要陈述。

 

1.①几②比得上③完成 2.又松竹影交加/翠影被面/月光洒落酒杯中/波动影摇。 3.“婉”和“妙”都是“女”旁,让人联想到女子的柔美。“婉”义为“婉转”,“妙”义为“美妙”,“婉妙”二字,写出箫音柔美悠扬、悦耳动听,字里行间洋溢着作者的愉悦之情。 4.示例一 我感受到自然之趣。夜晩碧空如洗,通透如玉。月光之下,松影、竹影翠色拂面,皎洁的月光直落酒杯中,干净明亮,杯中月影摇曳生姿。读来趣味盎然。示例二 我感受到艺术之趣。“昨宵”月色空明,松竹摇曳,自然之景触发作者创作的灵感,酒酣之际,兴会神到,虽笔墨纷乱,但浑然天成。作者在自然之景中 【解析】选自:《历代小品尺牍》 作者:高尔俨 年代:清 参考译文: 昨晚甚为快乐!碧空一色,澄澈如昼,另外松影与竹影交叠,绿色的影子映照脸庞,月光落在酒杯中,波动影摇。吹上几曲洞箫,清越婉转,听了觉得很舒畅;箫声停歇,余音还在耳边缭绕不退。出门一望,空旷的原野无边无际。大醉后写字,笔墨杂乱无章,已不再记得写些什么。 今天早晨在袖子中发现一幅纸,拿出来一看,原来就是所谓“笔墨缭乱”的那张。然而也很可爱,觉得有舒放旷达的趣味。拿笔照着样子再写一张,不能赶上原先的那张。因此就把昨天写成的那张字送上,请指正。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:及:比得上。 2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。可以根据句子意思断句,句意为:另外松影与竹影交叠,绿色的影子映照脸庞,月光落在酒杯中,波动影摇。 3.本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。看清楚题干要求“依据字形,领会词义,体会情味”,从三个角度批注。 4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意写出感悟最深的一点,绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。可以从景物描写的角度上剖析,言之有理即可。
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林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.在括号里填入被省略的内容。

____见渔人,乃大惊,问____所从来。____具答之。____便要还家,设酒杀鸡作食。

②此人一一为____具言所闻,____皆叹惋。余人各复延____至其家,皆出酒食。____停数日,辞去。

2.“咸”“并”“具”“皆”,在文言中有时跟“都”的含义相同,有时又不同。下列句子中加点字跟“都”的含义不同的一项是(  )

A. 黄发垂髫,怡然自乐。

B. 村中闻有此人,来问讯。

C. 此人一一为言所闻

D. 叹惋。

3.正确划分下列句子的朗读节奏。

林 尽 水 源,便 得 一 山,山 有 小 口,仿 佛 若 有 光。

4.用现代汉语翻译下列句子。

①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

5.根据作者对桃花源的描述,用你的话来说说,桃花源是一个什么样的社会?

6.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”联系课文内容,说说渔人大概说的是什么,桃源人叹惋的是什么。

 

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填空。

《桃花源记》作者_______,他是__________时人,名___________,是著名的田园诗人。本文原是《_________》中的“序”。《桃花源记》虚构了一个与________________的美好境界,寄托了______________,反映了_____________的意愿。本文以_____________________为线索,以____________为顺序。

 

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下列对“世外桃源”理解不正确的一项是(  )

A. 这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。

B. 这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。

C. 这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。

D. 它的出现反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实。

 

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下列句子中加点词语的意思相同的一项是(  )

A. 晋太元        无杂树

B. 便船          屋俨然

C. 叹惋          出酒食

D. 向所志        病终

 

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下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是 (  )

A. 中间力拉崩倒之声。

B. 良田、美池、桑竹之属。

C. 阡陌交通,鸡犬相闻。

D. 妻子邑人来此绝境。

 

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