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阅读下面的文章,完成下面小题。 好雪片片 (林清玄) ⑴在信义路上,常常会看到一...

阅读下面的文章,完成下面小题。

好雪片片 (林清玄)

⑴在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他也穿一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。

⑵很少的时候,他会站起来走动。当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。

⑶如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。

⑷到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣,甜甜地睡去了。

⑸我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话。从他的相貌看,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。

⑹对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光,小部分人则投以同情。

⑺我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。

⑻记得第一次向他买奖券的那一幕:他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽;他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。

⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰难。

⑽“不用装套子了。”我说。

⑾“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。

⑿他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。

⒀后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红套子,温暖四处流动着。

⒁和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。

⒂老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽,明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸了。

⒃老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。

⒄我向老人买过很多很多奖券,多未中奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。

1.仔细阅读(8)—(15)段,请用简介的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事。

2.品读文章,请说说最后一段在全文中的作用?

3.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意?

4.读了本文,你觉得老人和我是怎样的人?

5.作者说“我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽的落下,落下的雪花不见

了,但灌溉了我们的心田。”结合实际,请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么?“好雪”在生活中有什么意义?

 

1.一件事是老人坚持用红纸套包住彩票,然后递给“我”。另一件事老人看到“我”的扣子没有系好,坚持为“我”扣好扣子。 2.文章最后一段引用庞蕴禅师的话,用“好雪”象征美好的心灵和人与人之间的温暖,用“当下即见”暗指随时给别人的内心深处送去温暖,增加了文章的意蕴,深化了文章的主题。 3.文章欲扬先抑,渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象,与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比,彰显了无处不在的美好人性。 4. “我”是一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐的感知力的人;老流浪汉是一个生活贫困,但内心美好、善良的人。 5.象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖;好雪是一种爱心的表现,具有传递爱心的意义 【解析】 1.试题分析:概括情节题目。情节概括概括题,通篇阅读,全盘把握,根据要求找出要点内容,然后用自己的语言简洁概括。答案:一件事是老人坚持用红纸套包住彩票,然后递给“我”。另一件事老人看到“我”的扣子没有系好,坚持为“我”扣好扣子。
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考点分析:
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根据要求,回答下列问题。

第三单元是一个充满爱的单元,学习完本单元,某班打算开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,请你一起参与。

(1)请为本次活动拟写一条精彩的标语。

__________________________________

(2)在活动展示过程中,根据安排,全班齐唱歌曲《常回家看看》之后,是双人舞蹈《让世界充满爱》,请你写几句串联词将这两个节目连起来。

__________________________________

(3)爱,是世间最纯、最美的情感。请写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵,至少用上两种修辞手法。

__________________________________

 

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请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。

继8月14日至24日“圆梦中国人”百姓宣讲活动全国巡回宣讲团宣讲结束之后,连日来,江西、福建、云南、贵州、海南、湖北、河北等省分别结合当地情况,举办数场宣讲活动,并通过网络视频直播、图文直播等形式吸引网友关注。

宣讲活动旨在深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,通过在全国城乡广泛开展百姓宣讲活动,以真人、真事和真实情感,讲述党的十八大以来自觉把个人的梦想融入国家和民族的伟大梦想之中的追梦圆梦的故事,引导广大人民群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,万众一心,砥砺奋进,圆梦中华,以良好的精神风貌迎接党的十九大胜利召开。

 

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(题文)名著阅读。(任选一题作答)

(1)《西游记》中,唐僧师徒先后去了很多国家,请从下面两个国家中选择一个国家,简述他们在那里的经历。

①乌鸡国  ②天竺国

_____________________

(2)阅读下面语段,完成后面题目。

两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。……他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,使座儿觉到安全,舒服。

以上语段出自名著《________________》,突出了主人公__________________的特点。

 

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古诗文默写。

(1)______________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

(2)故园东望路漫漫,____________________。(岑参《逢入京使》)

(3) 李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是:________________________________

(4)大自然是一位神奇的魔术师,挥一挥魔术棒,四季便各不相同。“________________________________”(韩愈《晚春》)写尽了暮春百花争艳的热闹情景;“________________________________”(刘禹锡《秋词》)描绘出秋天晴空万里的明丽景象。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

________。________。________。________。________。因此,我们不但要学会在顺境中生活、工作,更要学会在逆境中奋斗、拼搏,在痛苦的时候,要笑着流泪!

①在生活的河流里,有碧波荡漾也有逆浪翻滚

②有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩

③生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行

④放舟平湖,一帆风顺固然是天下人之心愿

⑤可是,人生俗世间,又岂能事事如意,时时顺风

A. ③①②④⑤    B. ①③②④⑤

C. ③④①②⑤    D. ①④③②⑤

 

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