下列各项中，有语病的一项是（ ）
A. 以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字．电报．电话．广播等传统信息手段相比，具有独特性．
B. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼．
C. 虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故．
D. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作．
依次填入下面横线处的词语恰当的一组是
以变制变，是一种_______，是一种智慧。世上的万事万物都有其特殊性，因此在尊重_____的同时，要善于以变制变，不断提高自己的应变能力，_______贏得主动权。
A. 策划 规律 进而
B. 策略 规则 从而
C. 策略 规律 从而
D. 策划 规则 进而
下列各组词语书写或注音有误的一组是（ ）
A. 显赫（hè） 磕绊（bàn） 蹂躏 （lìn） 大煞（shā）风景
B. 蓦（mù）然 呆滞（chì） 拮据 （jù） 潜（qián）滋暗长
C. 慨（kăi）叹 冗（rŏng）杂 慰藉（jiè） 吹毛求疵（cī）
D. 提（dī）防 猝（cù）然 锤炼（liàn） 恹（yān）恹欲睡
任选一题作文。
(1)题目：开在心中的花
要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座庭院的屋檐为什么那么大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(二)南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】 ①没人：能潜水的人。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 公亦以此自矜 矜：夸耀
B. 尝射于家圃 尝：曾经
C. 但微颔之 颔：点头
D. 康肃笑而遣之 遣：遣送
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
3.语段(一)中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”体现了陈尧咨________的特点；“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁________的特点。
4.语段(一)和语段(二)共同告诉人们哪些道理？
阅读文章，回答问题
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。 她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不【解析】
母亲怎么像是在犒劳凯旋的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
1.阅读选文④-⑩段，补全下面的表格。
段落 | ④ | ⑤-⑥ | ⑦-⑧ | ⑨-⑩ |
主要情节 | 父亲拉着桌凳等满车礼物回家 | B | 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲 | 父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡。 |
我的心理 | A | 有些难过 | C | D |
2.阅读第④和第⑥段中划线的句子，回答回题。
（1）“周围无数双眼睛都被它镀亮……”“镀亮”一词如何理解？
（2）“他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。”请从修辞的角度，说说这个句子表达好在哪里。
3.第⑧段划线句运用了哪些人物描写方法？如何理解母亲的表现？
4.选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，
第⑬段中，“我”却认为：“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？谈谈你的理解。
