指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（_____）
(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（_____）
(3)他讲的似乎挺容易，挺容易。（_____）
下面一段有关小说《最后一课》赏析的文字中，画线的句子是病句，请修改。
《最后一课》是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。
破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句中破折号的用法。
(1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（_____）
(2)“放学了，——你们走吧。”（_____）
(3)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（_____）
选词填空。
(1)想起这些，我多么________(痛心 懊悔 悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦……
(2)整个教室有一种不平常的_________(庄严 严肃 肃穆)的气氛。
(3)韩麦尔先生见了我，很________(温和 柔和 温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
(4)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚(忠诚 忠心 忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的______(谢意 敬意 敬爱)。
根据拼音写汉字或给加点字注音。
xié（_____）持 hǎo（_____）叟 chà（_____）异 qí（_____）祷
惩罚（_____） 踱步（_____） 哽咽（_____） 膝头（_____）
阅读下文，回答问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《____________》是他的著名诗作之一。
2.解释下列加点词在句中的意思。
（1）阡陌交通（____________） （2）便要还家（____________）
3.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？
4.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？
5.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）
