Question

邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。  

（《初潭集》）

1.辨析下面句中加点的词。

⑴ 凡得学者            得：（______）

然得而腊之以为饵       得：（_______）

⑵ 吾徒相教            徒：（_______）

徒以有先生也           徒：（_______）

2.将文中画线句子译为汉语。

原句：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3.书塾中的老师值得我们敬佩的是__________________________________。

4.我们应该向邴原学什么？

Answer

1.能够 得到白白地只是

2.你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。

3.为下一代无私奉献的精神。

4.学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

【解析】选自《初潭集》 作者：李贽 年代：明

参考译文：

邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“（我）没有钱交学费。”老师说：“你如果有志读书,我可以做你的老师教你,不收一分钱。” 于是邴原就开始学习。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“徒”意思是“白白地”。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“苟”意思是“如果”，“徒”意思是“白白地”。