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下列加点的词语运用恰当的一项是( ) A. 扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当...

下列加点的词语运用恰当的一项是(  )

A. 扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

B. 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。

C. 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。

D. 这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气,战胜对失败的恐惧,攀登人生的高峰。

 

A 【解析】B项“不可名状”意为无法用言辞形容。结合句意应改为“不容置疑”;C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。结合句意应改为“当之无愧”;D项“无所不为”指什么坏事都干或干尽了坏事(贬义)。与句子语境不合,应改为“无所畏惧”。
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考点分析:
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阅读下面课文选段,回答问题。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。

(节选自《我一生中的重要抉择》)

1.解释下面句子中加点词的意思。

①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。_____________________________________

②名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。

___________________________________________

2.概括这两段话的主要内容。

3.简要分析文中画线句子的表达效果。

4.在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?请归纳概括出来。

5.你对王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的?联系实际,谈谈你的名利观。

 

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根据课文内容填空。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是______了,凡人用过的就是______;名人做一点错事,写起来叫________,凡人呢,就是______;名人强词夺理,叫作______,凡人就是______了;名人跟人握握手,叫作________,凡人就是______别人了;名人打扮得________,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫______,凡人就叫______;名人老了,称呼变成______,凡人就只能叫______

 

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下列词语中,加点字注音正确的一项是(  )

A. 辩(jiǎo)   择(jué)   不修边(fù)

B. 落(duò)    势(qū)    招摇骗(chuànɡ)

C. 新(zhǎn)   剥(xuē)   阳奉阴(wéi)

D. 药(gǎo)    干(yù)    词夺理(qiǎng)

 

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(题文)(2017年中考江苏省淮安卷) 阅读下面文字,完成作文。

大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,氛围冷清;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。

请以“向往春常在” 为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整,卷面清洁。

 

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阅读下面的文字,完成后面的问题。

《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材,它运用浅显易懂的方法,介绍了中国画的基本技法、知识,使得社会上为数众多的职业画工,甚至是文人画家,都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也都是在无人指点的情况下,就上手学习《芥子园画谱》,从而掌握了一定的规矩准绳。所以,作为艺术普及类的教材,《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪称卓越。

《芥子园画谱》可以自学、速成,易入门。但是,中国绘画讲求“师古人”“师造化”,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师,如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也正是依此才成为一代宗师。

在黄宾虹这位中国画大家看来,画谱虽有开蒙之功,但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”?宾虹老人曾解释过,古人既然已经创立了法度,那后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承”途径,才能全面掌握。然而,诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”,那么,由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。

以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革《芥子园画谱》的命;有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了“拨乱反正”的作用。

(摘编自陈都《正确看待<芥子园画谱>》)

1.2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A. 文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。

B. 第二段的“但是”表转折,引出下文对《芥子园画谱》的思考。

C. 第三段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。

D. 文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。

3.4.文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。

5.6.文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。

 

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