下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A. 果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
B. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
C. 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D. 我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 俯视（fǔ） 漩涡（xuán） 推推搡搡（sǎng）
B. 霎时（shà） 雾霭（ǎi） 怒不可遏（è）
C. 告诫（jiè） 出轨（yà） 汩汩如泉（gǔ）
D. 驰骋（chěng） 迂回（yū） 挟而不服（xié）
阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下列各句中,加点的词语解释完全正确的一项是 ( )
A. 念(思念、想念)无与为乐者
水尤清冽(凉)
B. 凄神(感到心情凄凉)寒骨
乃记之而去(离开)
C. 相与(互相)步于中庭
悄怆(忧伤的样子)幽邃
D. 但少闲(清闲)人如吾两人者耳
盖(盖子)竹柏影也
2.下列句子中,加点词语的意义或用法相同的一项是 ( )
A. 潭中鱼可百许头
高可二黍许
B. 如鸣珮环,心乐之
辍耕之垄上
C. 全石以为底
以其境过清
D. 乃记之而去
学而不思则罔
3.下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是 ( )
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元被贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲、乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
4.把下面两个句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
综合性学习。
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。
文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。
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1.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。
这个字的本义是 。
2.“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。今天，汉字中文随着海内外修习者不断增多，也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。如果有外国友人来你校考察交流，你将如何向他们介绍你心中的汉字？
阅读下面两篇短文，回答后面的问题。
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。
【乙】小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨梁橱之形③，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或日：“以慰夫贤而辱于此者。”或日：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。
【注】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pìnì）：即“埤堍”，城上有孔的矮墙。梁桶（lì）：屋的正梁。④堡坞（bǎo wù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代称东方少数民族为夷，称北方少数民族为狄。这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。
1.请用“／”给文中画线的句子断句（限断两处）。
其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石
2.解释下列句中加点的词。
（ 1）其岸势犬牙差互 __________________
（2）以其境过清，不可久居 __________________
（3）益奇而坚 __________________
（4）或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” __________________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
________________________________________________________________
（2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。
________________________________________________________________
4.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 投以小石 先帝不以臣卑鄙
B. 是固劳而无用 潭西南而望
C. 吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜
D. 是二者，余未信之 是日更定矣
5.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品。在《小石潭记》中，作者借小石潭 ，周围清幽冷寂的氛围。表达了__________________的情感；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己__________________的不平之气。
下列对《小石潭记》一文理解不正确的一项是( )
A. 文章中作者的感情由“凄”到“乐”,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐。
B. 本文的记叙顺序为“发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛”。
C. 文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应。
D. 作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
