阅读《黄河颂》,完成下列问题。
1.“黄河颂”歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?请简要谈谈。
2.怎样理解黄河是“摇篮”“屏障”?
3.“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”中,“体魄”和“屏障”能否换成“身躯”和“屏风”?为什么?
4.对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是( )
A. 歌词“望黄河”部分,一个“望”字统领下文,“望”的内容,虚实结合,章法谨严。
B. “向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。”诗中“铁的臂膀”是形容黄河的无数支流。
C. 全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈!
D. 诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。
诗人是从哪些方面来赞颂黄河的英雄气魄的?
依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。
A. 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B. 灿若明珠的黄河 古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C. 漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D. 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起现场阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。
(1)第①处有语病,修改意见:_______________________________________________________________________
(2)第②处标点使用有误,修改意见:_______________________________________________________________________
(3)第③处成语使用不恰当,修改意见:________________________________________________________________________
指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。(_________)
(2)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(_________)
(3)啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(________)
(4)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(________)
下列诗句朗读时停顿有误的一项是( )
A. 它/表现出/我们民族的精神 B. 我/站在/高山之巅
C. 掀起/万丈狂澜 D. 你是中华民族/的摇篮