Question

综合性学习。

班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。

【解读“和”字】

(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。

材料一：和，相应也。从口，禾声。

——《说文解字》

材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和谐之思》

①根据以上材料可推测“和”字的本义是：______________________________。

②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：________________________。

【编写“和”歌】

(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。

________的日子年丰民和，

________的百姓共享家和，

________的邻里亲近祥和，

________的儿女传承亲和。

你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是（____）

①和和顺顺　②和和乐乐　③和和睦睦　④和和美美

A．④②③①　　B．②①④③　　C．③④①②　　D．①④③②

【制作“和”报】

(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。

新华社南京12月12日电　中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

请为这则新闻拟标题，不超过22个字。

________________________________________________________________________

Answer

(1)①音乐合奏的第一原则——“和”音 ②通过发音、意义和形状来构造 (2)A (3)习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲

【解析】试题分析：（1）①根据材料可推测“和”字的本义。可提取相应的关键句作答。如材料二：“合奏第一原则就是‘和’音，此古圣人之妙思也”。②了解汉字的构造特点。“和，相应也”为发音，“左边是间屋子，里面悬有三个编钟”是形状，“这分明表示是音乐合奏”是意义。（2）运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。“和和顺顺”修饰“日子；”“和和乐乐”修饰“百姓”，“和和睦睦”修饰“邻里”，“和和美美”修饰“日子”。这种搭配既合乎事理；又合乎习惯。（3）压缩语段。可抓住关键句进行压缩整理。如可抓住“在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话”，调整语序后进行压缩即可。