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综合性学习。 班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。 (1)...

综合性学习。

班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。

(1)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。

材料一 《晋书·卫玠传》有言:“人有不及,可以情恕。”

材料二 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

材料三 天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)

材料四 有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们:____________________

(2)“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)

____________________

 

(1)胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。 (2)示例 青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。 【解析】试题分析:(1)概括材料大意,说出材料的启示。有阅读所给的几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。分析“可以情恕”“有容乃大”“天空容留每一片云彩……故天空广阔无比”“高山容留每一块岩石……故高山雄伟壮观”,可得出结论:胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。(2)写几句赞美青春的话。要求至少用上两种修辞手法。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书,多了解青春方面的文化知识,多积累修辞手法,这是解答这类题的关键。这是道开放性试题,考查学生的语言表达能力。学生表述合理即可。  
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)《送友人》中,诗人用比喻、对偶的手法,表达对友人依依不舍之情的句子是:__________,__________ 

(2)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也要坚持自己的操守和品行的句子是:____________,____________

 

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下列作品、作家、出处搭配有误的一项是(  )

A. 《壶口瀑布》——梁衡——《梁衡文集》

B. 《在长江源头各拉丹冬》——马丽华——《藏北游历》

C. 《登勃朗峰》——马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》

D. 《一滴水经过丽江》——阿来——《课堂内外》

 

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(2017届中考内蒙古呼和浩特卷)请选出下面句子中没有语病的一项(  )

A. 人们喜爱观赏日出,面对日落,却很少有人去流连把玩,吟咏描绘.

B. 天然要比人工更美丽些,在一个动物身上,动作的自由就构成了美丽的天然.

C. 据统计,我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右,传统剧目数以万计

D. 随着对义务教育均衡发展的重视,使我们都有享受优质教育资源的机会.

 

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下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是(  )

A. 一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

B. 活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

C. 洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

D. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

 

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下列加点词语解释有误的一项是(  )

A. 俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美好的东西很多,一时看不过来)

B. 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(前面的呼喊嚎叫,后面的拥挤不堪,形容场面极度混乱)

C. 此刻倒霉迹象接踵而至,频繁小震酝酿着某一两次大震……(指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝)

D. 从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。(这里指远方的景物看得清清楚楚)

 

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