下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 有/良田、美池、桑竹之属
B. 似/与游者/相乐
C. 盖/简桃核修狭者/为之
D. 溯洄/从之,道阻/且右
下列句中不含通假字的一项是( )
A. 便要还家,设酒杀鸡作食。
B. 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
C. 卧右膝,诎右臂支船
D. 左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 渔人甚异之(形容词的意动用法,对……感到惊异)
B. 其岸势犬牙差互(狗的牙齿)
C. 盖简桃核修狭者为之(“简”同“拣”,挑选)
D. 君子好逑(配偶)
下列加点字的注音有误的一项( )
A. 俨然(yǎn) 清冽(liè)
糁之(sǎn) 雎鸠(jū jiū)
B. 阡陌(qiān mò) 佁然(yǐ)
楫(jí) 窈窕(yǎo tiǎo)
C. 垂髫(tiáo) 悄怆(chuàng)
篆文(zhuàn) 蒹葭(jiān jiā)
D. 诣(yì) 翕忽(xī)
卷石底(juǎn) 溯洄(sù huí)
在你的成长过程中，会有许多人、许多事、许多精神、许多情感……伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。
请以“与________同行”为题，写一篇文章。
【提示与要求】(1)请把题目补充完整然后作文，可以写你的经历、感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
阅读下面的文字，回答问题。
学者有四失，教者必知之。人之学也，或①失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也②。知其心，然后能救其失也。教也者，长③善而救其失者也。
(选自《礼记·学记》)
【注释】①或：有的。②心之莫同也：心理各有不同。③长：发扬。
1.解释下列加点的词语。
(1)学者有四失（_______）
(2)然后能救其失也（_______）
2.翻译下列句子。
(1)人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
(2)教也者，长善而救其失者也。
3.文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？
