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让讲规矩成为新常态 ①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》,说:“诸位将来离开学校踏...

 

让讲规矩成为新常态

①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高艺术。

②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。

③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。

④一个政府也应该立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。

⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。

⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。

1.下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是(           )

A. 讲规矩确实是人生的最高艺术。

B. 一个人应该讲规矩。

C. 个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。

D. 我们要创建与时俱进的新规矩。

2.下面对相关论据的说法,不恰当的一项是(            )

A. 俗话说:“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。

B. 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。

C. “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。

D. “商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。

3.第①自然段的作用是什么?②③④自然段的顺序是否可以调换?为什么?

 

1.C 2.C 3.引用钱先生的话引出中心论点,并作为论据证明论点。不能,因为这三段从个人到家庭到政府,层层递进来论证中心论点。 【解析】(1) 试题分析:根据第二段第三段第四段第五段段首可知本文的中心论点是个人家庭,政府以及政府官员都应该讲规矩,A过于绝对。B跟D都只是其中一个分观点。
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考点分析:
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下列句子中的标点符号,使用正确的一项是(  )

A. 任何时候,我们都应该铭记历史,缅怀为国捐躯的烈士:黄继光、邱少云等英雄人物,更加珍惜来之不易的幸福生活。

B. 他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞,而他个人——不过是这一理想的第一个仆从。

C. 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

D. 有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )

A. 恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。

B. 人类如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。

C. 五年过去了,在这期间,整个世界分崩离析

D. 四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心

 

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阅读下面的课文选段,回答问题。

联邦主席、女士们、先生们

5年前在巴黎1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方世界各国的代表们共聚一堂同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴20周年。5年过去了在这期间整个世界分崩离析。所幸奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今它的眼前突然呈现出更为开阔的视野这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。

奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力时有衰退平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段并在他行将就木时给他致命一击使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌面对它人类学会用勇气来针锋相对。有些人认为勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到他们因此非常尊重先人。在他们的想象中勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。但是如今我们知道该在将来采取何种态度了。

勇气是战争中的美德它能够在时势中造就英雄。正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进相辅相成。这样我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。

请允许我详细阐述一下二者的区别。运动员非常享受努力拼搏的乐趣。他喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感因为压力往往给人一种胜利在望的感觉即便有时到最后他未能获胜。这种享受深入运动员的内心某种程度上甚至可以说只涉及自身。请想象一下当这种愉悦向外喷涌并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体当它为灿烂阳光所萦绕为音乐所振奋或被嵌入圆柱式大厅时会是怎样的情景。许久以前就是在这般情景下古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主义曾在许多个世纪里一直主导着古希腊社会。

然后我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要重启奥林匹克时代并为体格训练的复兴隆重庆祝。我们不断推动盎格鲁撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢两者逐渐融合为一体。当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后我向不朽的古希腊精神祈祷希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。先生们25年来我们成功兴建的事业大厦便是这副模样。诸位适才不断向其表达敬意若这敬意是针对我这建筑师而来的话那我着实愧不敢当。它的建筑师不应受到如此赞美他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词而他个人不过是这一理想的第一个仆从。

之前我曾提及19146月所举办的周年庆典。当时我们认为我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。一项运动倘若只有有限一部分人被包含在内在当今时代又怎能称得上完美呢在当时有这么多人可能确实是足够的但今天则不然。它必须要面向大众。的确如此有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢上述种种毫无法律依据的矛盾存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态给了它们致命一击。从道义上讲这反而是可以自圆其说的。

面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界某些过去一直被视为乌托邦的原则如今却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来其中就包括奥林匹克精神。当然仅靠奥林匹克精神并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动分配满足物质生活需要的消费必需品甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神今天我们要为它奠定基础。

(节选自《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)

1.奥林匹克精神同纯粹的竞技精神的区别是什么

2.从文中看重开奥林匹克时代的原因是什么

3.“诸位适才不断向其表达敬意”一句中“其”指什么

4.文中说“在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然”,这说明顾拜旦提倡的是一种什么观念

5.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么?这在当代有什么现实意义?请谈谈你的理解。

 

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下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(  )

(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。

(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。

(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?

A. 比喻 拟人 反问    B. 比喻 对比 设问

C. 拟人 比喻 反问    D. 拟人 比喻 设问

 

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下列词语书写正确的一项是(  )

A. 推崇    支撑    阐述    枷琐

B. 束缚    祈祷    徜若    一剂

C. 麦穗    天赋    崭新    肤浅

D. 萌生    奠定    赋予    崭蓝

 

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