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阅读全诗,回答问题。 1.品析下面句中加点词语的妙处。 八月秋高风怒号,卷我屋上...

阅读全诗,回答问题。

1.品析下面句中加点词语的妙处。

八月秋高风号,卷我屋上三重茅。

2.诗歌最后一段有什么作用?

3.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请参照示例进行描绘。

【示例】生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处

4.下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是(        )

A. “归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。

B. “自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表现盼望战乱频繁,残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。

C. 第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。

D. 诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,而使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。

 

1.一个“怒”字,把秋风拟人化,使下一句不仅富有动作性,且有浓烈的情感——好不容易盖了这座茅屋,刚刚安定下来,秋风却怒吼而来,卷起层层茅草,使得诗人焦急万分。 2.直抒胸臆,情感由前三段的记叙一家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。 3.【示例】年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;忧心国事——自经丧乱少睡眠;舍己为人——吾庐独破受冻死亦足;关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 4.A 【解析】 1.试题分析:考查文字的表现力。“风怒号”:风速很大,力很大。“怒”字,把秋风拟人化,使下一句不仅富有动作性,且有浓烈的情感。首先要点明描写人物的方法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文情节内容,体会语句所表现的人物的情感倾向。 2.试题分析:考查诗歌最后一段的作用。从表达方式上说是直抒胸臆,情感由前三段的记叙一家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。前面已经铺垫好,最后的直抒胸臆就顺理成章了。
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考点分析:
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观察下面的图片,仿照示例介绍这位“文学大师”。

【示例】屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

 

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填空。

(1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,字__________,自号________,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“_______”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“________”。共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。

(2)《茅屋为秋风所破歌》是一首__________(体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是____________。诗中表现群童顽皮的句子是:________________。渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托诗人凄恻愁惨的心境的句子是:________________________。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:__________________________

 

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下列朗读停顿不正确的一项是(     )

A. 俄顷/风定/云墨色    B. 何时眼前突/兀见此屋

C. 八月秋高/风怒号    D. 风雨不动/安如山

 

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解释下列加点词在文中的意思。

(1)高者挂罥长林梢 

(2)忍能对面为盗贼  

(3)俄顷风定云墨色 

(4)秋天漠漠向昏黑  

(5)长夜沾湿何由彻  

(6)大天下寒士俱欢颜  

(7)何时眼前突兀见此屋

 

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给下列加点的字注音。

______ 挂________ 塘_______  大天下寒士______  突_______

 

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