Question

根据要求，回答下面问题。

材料一：“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1 800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。

材料二：①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？

②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

(1)请你写一句话表达对陈斌强老师的敬意。

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(2)根据材料二，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。

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(3)有人说：“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？谈谈你的看法。

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Answer

(1)示例：寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族“孝”的美德。 (2)①行孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。 (3)我不赞成“将来再尽孝”的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。

【解析】试题分析：（1）通读材料一，综合考虑后，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可抓住“用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上”“无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任”压缩整理即可。（2）对材料的个性化解读。要从对待父母和对待自己两个角度谈，对待父母应讲究个“孝”字，对待自己要爱护自己的身体和名誉。所谓“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。（3）要答出“行孝要趁早”的观点。然后根据材料内容和自己的亲身体会来阐述这个观点。然后再谈做怎样才是真正的尽孝。