学完本文后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人对和平幸福生活的向往。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：_____。
(2)小娜同学准备在本次主题班会上展示自己搜集到的一则关于“国际和平日”的材料，请你按要求帮她修改。
【A】2001年9月7日，《联合国大会》通过决议，决定自2002年起，将9月21日定为国际和平日。决议中提到：“宣布以后，国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对活动。”
联合国的会徽上画着和平鸽和金色的橄榄枝，它们都象征着和平，但你知道它们象征意义的来历吗？《新约全书》里有这么一个故事：一天，上帝告诉诺亚：洪水快来了，诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船，叫作方舟。【B】当洪水漫来的时候，诺亚一家登上了方舟，却把许许多多动物也带上了船，方舟在波涛汹涌的水面上漂荡了好些日子。终于，雨停了，诺亚放出鸽子打探情报。不久，鸽子飞回来了，嘴里衔着一片鲜嫩的橄榄枝叶，诺亚知道洪水已开始退去，平安就要到来。【C】从此，人们就用鸽子和橄榄枝来象征。
①【A】处画线句子中标点符号使用有误，请修改：__________。
②【B】处画线句子中关联词语使用不当，应将“__”改为“__________”。
③【C】处画线句子成分残缺，请修改：__________。
填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是___(朝代)大诗人____。一名潜，字元亮，世称靖节先生。他是中国第一位____诗人，有《______》。
(2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：____，_____，______________。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：_____，________。
③表明桃花源中人热情好客的句子有：____，_____。_____，________。
将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
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(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
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(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
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(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
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(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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(6)此中人语云：“不足为外人道也。”
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用“/”给下列句子划分朗读节奏。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
辨析下列句中加点词的意义。
(1)舍 ①便舍船，从口入（_____）
②屋舍俨然（_____）
(2)为 ①武陵人捕鱼为业（_____）
②不足为外人道也（_____）
③一一为具言所闻（_____）
(3)寻 ①寻向所志（_____）
②未果，寻病终（_______）
(4)志 ①处处志之（______）
②寻向所志（______）
(5)乃 ①见渔人，乃大惊（_____）
②乃不知有汉（_____）
指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异之 异：______
(2)复前行 前：________
(3)欲穷其林 穷：________
(4)处处志之 志：_______
