指出下列诗句运用的修辞方法。
⑴啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。（______）
⑵惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。（______）
⑶我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强。（____）
⑷啊！黄河！你是中华民族的摇篮。（______）
填空。
⑴组诗《黄河大合唱》的作者是_____，原名_____。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由_____谱曲。作品由八个乐章组成，它以_______、________和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
⑵题目“黄河颂”中，“_______”字是关键字。诗人从自然特征、_______、_______等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的____________的思想感情。
⑶在下列句子的横线上，填写出恰当的动词。
____黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，_____万丈狂澜；浊流______，______九曲连环；从昆仑山下，_____ 黄海之边；把中原大地_______南北两面。
给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
澎湃（_____）（_________）
宛转（______） 哺育（_____）
屏zhàng（_____） 狂lán（______）
山diān（______） 气pò（_____）
迢迢牵牛星
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 这首诗一共十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。
B. 一个“弄”字，形象地写出了机梭在织布机上飞动的情景，同时也写出了织女织布动作的娴练和纯熟。
C. “河汉”既“清”且“浅”，而且也相距不远，表现出了织女内心的高兴与激动。
D. “盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牛郎却只能含情脉脉地对视而不能对话。
2.诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？
拓展阅读
式 微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中？
1.请用简洁的语言概括诗歌的主旨。
2.这首诗以设问强化语言效果，请具体说明。
阅读《蒹葭》，完成后面的题目。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。
B. “蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C. “溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行为，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D. 诗歌没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行为含蓄地表现内心的情感。
2.诗歌抒发了怎样的情感？
