阅读文章，回答问题。
1.文章的题目是“土地的誓言”，文中的“土地”具有怎样的特点？结合文中语句概括。
2.作者面对土地发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的感情？
3.作者用诗一般的语言抒发思乡之情，感情舒缓，境界优美，找出文中最能打动你的句子或词语，深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
下列句子中没有用到修辞手法的句子是( )
A. 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
B. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
C. 原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
D. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
根据拼音写全词语。
斑lán（_________） lán（_________）语 怪dàn（_________）
默qì（__________） 污huì（________） 阻yì（_________）
给加点字注音。
炽痛（______） 嗥鸣（______） 镐头（______） 田垄（______） 亘古（______）
辗着（______） 谰语（______） 丰饶（______） 跳跃（______）
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1.通读全文，说说文中的主要人物是谁，并简要概括文章主要的故事情节。
2.小弗郞士在最后一课上，思想感情有何变化？找出描写其心理变化的语句。
3.通过分析相关描写归纳韩麦尔先生是一个怎样的人。本文刻画人物所用的描写方法有哪些？这些描写什么作用？
4.都德在本文中要表现的主题是什么？作者是怎样把这一主题表现得深刻动人的？
选出下列句子没有使用修辞方法的一项，将序号填入括号中。（ ）
A. 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
B. 可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
C. ……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像好多面小国旗在教室里飘扬。
