班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。
启发心智:爱国名言展示会
(1)写出你搜集积累的爱国主题名言警句。
(2)写出三种在班级展示名言的形式。
(3)请指出下列名言的作者。
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.为祖国而死,那是最美的命运啊!
C.为中华崛起而读书。
D.天下兴亡,匹夫有责。
陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
(1)设计本次朗诵会活动过程。
(2)对本次朗诵会提出建议。
(3)如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》,你认为下列哪种感情基调合适( )
A.温柔婉转 B.慷慨悲壮 C.低沉沮丧
激发心志:爱国人物故事会
(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。
(2)给下列爱国故事配上有关联的人物。
①精忠报国(______) ②宁死不降元朝(_______)
③献身抗日英雄(______) ④舍身炸暗堡(______)
⑤死在铡刀之下(______) ⑥回国报效数学家(_____)
A.华罗庚 B.文天祥 C.刘胡兰 D.杨靖宇 E.岳飞 F.董存瑞
(3)选择下列英雄人物中的一个,概括其爱国故事。
①詹天佑 ②郑成功 ③王二小 ④黄继光
阅读文章,回答问题。
1.用小标题的形式概括全诗的各个情节,并说说哪些是详写,哪些是略写,这样安排有什么好处。
2.熟读诗歌,结合具体描写说说你眼中的木兰形象。
3.请说说最后一段的妙处何在?
4.你从《木兰诗》中读到了哪些有关主题思想的信息?
指出下列各句中使用的修辞。
(1)问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。(_________)
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(_________)
(3)万里赴戎机,关山度若飞。 (_________)
(4)朔气传金析,寒光照铁衣。 (_________)
(5)军书十二卷,卷卷有爷名。 (_________)