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请用下面所给的词语写一段话。字数在200字左右。 宛转 喧闹 踱来踱去 懊悔

请用下面所给的词语写一段话。字数在200字左右。

宛转  喧闹  踱来踱去  懊悔

 

夜幕降临,喧闹了一天的小村变得宁静了许多。我在月光下踱来踱去,心中感到十分懊悔,脑海里不禁回想起白天的事。阳光明媚,我和几个小伙伴来到一片树林里嬉闹玩耍,耳边忽然传来一阵婉转动听的鸟鸣声。我们抬头一看,一只不知名的漂亮小鸟正放开歌喉,唱着优美的乐曲。“哇,好漂亮的鸟儿呀!”一个小伙伴叫了起来。“嗯,还会唱歌呢!”“把它打下来吧1”我们兴奋地商量着。于是,弹弓打得最好的我那拿起弹弓瞄准了小鸟。“嗖——”小鸟应声而倒,一头栽了下来,落在了地上。“耶,成功!”小伙伴们欢呼了起来,连忙奔过去。我捧起了奄奄一息的小鸟,它的羽毛还不是很丰满,他可能正为自己飞上了枝头而高兴地欢呼呢!可是。那蓬蓬松松的小身体在我手里好像格外沉重,心中不由得涌起一股歉意。小鸟儿,小鸟儿,真对不起!我不该把你打落,结束了你那幼小的生命。对不起! 【解析】本题考查学生的语言表达能力。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。根据所给出的词语来确定写作思路。“宛转”可用来形容小鸟的叫声;“喧闹”可用来形容人数较多;“踱来踱去”速度上要比走来走去慢一些,心情是放松、悠闲的样子;“懊悔”指的是人因过错而自恨后悔的心情。据此来写作即可。注意语句要流畅。  
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考点分析:
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选词填空。

(1)“想起这些,我多么________(痛心、懊悔、悔恨)!我这些课本,语法啦,历史啦……”

(2)个个都那么________(留心、细心、专心),教室里那么________(安静、肃静、寂静)!

(3)这套衣服,他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的___(庄严、严肃、肃穆)的气氛。

(4)韩麦尔先生见了我,很________(温和、柔和、温柔)地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要上课,不等你了。”

(5)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________(忠诚、忠心、忠实)的服务,来表示对就要失去的国土的________(谢意、敬意、敬爱)。

(6)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子________(装进、塞进、挤进)我们的脑子里去。

 

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给加粗字注音。

郝叟______     ________    祈祷______

诧异______     惩罚______    踱来踱去______

 

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综合性学习。

“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。

(2)请结合本学期所学课文及人物,谈谈你的看法。

 

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对当前,有很多人(特别是一些成功商人和出名的艺人)获得外国国籍或定居国外,你有什么看法?

 

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班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。

(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。

 

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