Question

阅读文言文，回答问题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1.指出下面加点词的意思 。

①语 如有所语 （______）        此中人语云 （________）

②绝 佛印绝类弥勒 （______）    夜久语声绝 （________）

③居 佛印居右 （______）        居十日，扁鹊复见 （______）

2.下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（     ）

A. 其一贫，其一富    B. 其如土石何    C. 吾视其辙乱    D. 其真无马也

3.翻译下面句子 。

①中峨冠而多髯者为东坡。

②左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

4.文段介绍了核舟的船头部分，着力描述人物的 ___________________________。

5.对对子（任选一联作对）（要求：词性相同，结构相似，内容相关）

①上联：赞雕刻者高超技艺       下联： ________________________________

②上联：美髯公怡情泛赤壁       下联： ________________________________

Answer

1.（1）说 告诉（2）极停止、消失（3）在过了

2.C

3.（1）中间戴着高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。（2）左臂挂着一串念珠靠着左膝，念珠可以一粒一粒清清楚楚地数出来。

4.情态

5.（1）下联：摹泛舟人悠闲神情（2）下联：奇巧人神技雕核舟

【解析】

1.试题分析：一词多义。实词的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如“语”，在“如有所语”里，根据上下文内容可理解为“说”之意。“此中人语云”根据语境可理解为“告诉”的意思。

2.试题分析：C项“吾视其辙乱”中的“其”与题干句中的“其”都是人称代词“他们”之意。A其中。B“其……何？”：把……怎么办。表疑问的语气副词。D“难道”，表反问的语气副词。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“峨冠”“髯”“历历”“数”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“中峨冠而多髯者为东坡”判断句的翻译。