综合运用。
某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
__________________________
(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。
例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。
假如孔乙己考中了举人，他_____________________________________________________。
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（____）
A．宾至如归，少安毋躁
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多
D．藏古今学术，聚天地精华
根据下列情境，完成相关任务。要求：内容简明，信息完整，150字以内。
爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息（香樟湖步行街59号店面，面积为60平米），与房东赵峰谈妥了租赁事宜：租用3年，每月租金5000元，预付押金30000元，每年租金在国庆节前付清；租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难，请你帮助完成。
（题文）走近名著。
阅读下面的文字，回答问题。
（甲）他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
（乙）“你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）甲文中的“他”是小说《______________》中的主人公，该小说的作者是____________。
（2）乙文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著__________________中的主人公的精彩对白。这部作品塑造了一个____________________ 的女性形象。
古诗文名句默写。
（1）博学而笃志，______________。（《<论语>十二章》）
（2）______________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（3）______________，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
（4）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“______________，______________”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“______________，______________”展现出舍生取义的民族气节。
下列读图信息，表述有误的一项是（ ）
A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书
B. 汉字有丰富的文化内涵。
C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。
D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
（2017年中考江苏泰州卷）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。
B. 《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。
C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D. “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
